杨河小学创建健康学校自评报告.docVIP

双龙镇杨河小学创建“健康学校”自评报告 一直以来，我校始终坚持以人为本的原则，时刻关注师生的发展与成长。注重培养学生良好的日常行为习惯，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，全面推动学校的可持续发展。 一、组织健全、制度落实，保证工作高效进行。 我校将健康工作纳入学校的整体教育计划，建立了以刘瑜校长为组长工作领导小组。制定了严格的规章制度并在工作中不断地完善。各项安全保卫等制度完整，责任分工明确。 二、大力营造健康的教学、生活环境，为师生健康发展提供保障。 学校教学、生活设施符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。所有教育教学设施全部遵循人性化设置好管理。为师生的健康发展提供保障。 1、配备专用教室，设备达到标准。 我校配备音乐教室、器材室、美术室、微机室、图书室、科学仪器室、科学实验室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、篮球场、等多个专用教室和设施设备开放场所，学校厕所卫生良好，有足够学生使用的水池等设施。各专用教室器材基本达到普九标准。到位的配备、开放的管理，为师生提供了学习、展示的平台，为师生的不断发展与成长提供了硬件设施的保证。 2、良好的教室是学生健康成长的重要因素。 我校普通教室人均使用面积均超过1.15平方米的标准。教室宽敞明亮，教室内的黑板、课桌椅等符合标准，照明设施完好。 3、学校设立专门的卫生室。 卫生室内配备了视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、血压计、听诊器、体温表等一般常用设备。并设有专门负责健康教师。 三、体育教育显特色。 1、我校十分重视体育健康教育。我校建立了学生的成长档案，实施了档案的动态管理，有专门教师负责此项工作。 2、开展中小学生“阳光体育运动”项目。学校体育课开课率达到100%。积极有序的开展了大课间活动，达到较好的效果。学校创编了具有我校特色的校园集体舞，师生在活动中，体会体育锻炼的快乐。学校学生参加双龙镇历年组织的课间大展演活动中，多次获得一等奖和优秀组织奖等荣誉。 四、健康教育工作努力朝专业化发展。 1、学校配备专职健康教师及专业心理教师 学校配备专门的健康教师心理教师帮助解决学生心理问题，并多次参加心理相关培训，具有一定的理论素养。 2、学校开设健康教育课，将健康教育课程纳入教学计划。 学校全面开设健康教育课，健康教育每周一节，心理健康教育隔周一节。健康课做到了“四有”，及有计划、有课时、有师资、有教案。 3、设有开放的心理咨询室 学校设有专门的心理咨询室，设有专门的心理咨询教师。全天向师生开放，帮助解决生活中遇到的疑难问题，或者帮助疏导心理问题。 4、学校定期开展健康教育培训活动。包括预防流行病、爱眼日、爱耳日以及心理健康教育等培训活动。 5、学校设有健康教育专栏橱窗，每月更换一次教育内容；学校广播每周播出相关节目；开展“小手拉大手，健康伴成长”的系列活动等，多中形式的教育活动使我校的健康教育工作更显实效。 6、积极开展保护学生视力工作。 每学期我校邀请专业人员对学生进行2次视力检测并做好相关记录。学校十分重视眼保健操，做到有监督有检查，保证做操的质量。 健全制度，落在实处 1.开足开齐体育、健康教育课 我校严格执行上级有关文件精神，每天安排上下午大课间活动，确保学生每天户外活动不少于1小时，每周1课时的心理健康教育课，并严格要求任课教师备好课上好课，教导处对老师上课情况和备课情况进行及时的抽查通报。 2、认真落实学生预防传染病防治工作，在实际工作中，坚持以宣传为主，以预防为主，利用升旗仪式讲话，晨会、宣传栏、手抄报等多种形式对全体师生进行健康教育，增强他们的健康意识，使他们充分认识疾病对人体的危害。我们还配合防疫站做好宣传教育工作，指引学生进行流脑等的免疫接种，在流行性感冒易发阶段，还安排在公共场所和各班教室进行药物消毒，预防病毒的传播，学校卫生保健室常备各种必需的药品。并请家长协助学校共同关注学生的健康状况保证学生健康成长。 3、健全卫生检查制度，学校坚持每天进行晨检、环境卫生、个人卫生、眼保健操评比工作，值周组每天进行卫生的检查监督，及时通报及时整改，并将检查结果纳入班级评比。评价的结果也与班主任年度考核挂钩。 4、学校建立了控烟制度、有控烟规定，现在校园已经成为了无烟校园。 5．学校制定了各类管理制度，如《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《危险物品的管理制度》……这些措施的落实，使得我校的安全工作得到了很好的加强。 6、学习定期组织安全演练，如防地震演练、防火灾演练等；定期组织学生观看安全教育片，如观看防溺水安全教育片、防踩踏事件安全教育片等。 7、定期做好教师的体检工作，学校每年组织全校教师到医院进行体检一次。 六、营造清洁卫生的校园环境。 我校充分认识到整洁的校园环境的重要性，卫生制度严格，检查制度、评比制度促整个学校卫生工作的高