建筑艺术欣赏论文：有机建筑的典范——西塔里埃森（毕业学术论文设计）.docVIP

w 建筑艺术欣赏论文：有机建筑的典范——西塔里埃森 【摘要】：有机建筑是赖特的著名理论，但是赖特从未提供过有机建筑的完整定义。1894年，赖特在一篇文章中首次提出有机建筑原则，他认为一幢建筑应当像是从场地上自然生长出来，如果场地环境特征明显，建筑的造型应当与环境保持和谐。1938年，赖特在亚利桑那州的菲尼克斯沙漠中建造了西塔里埃森,它是一所特殊的建筑学校，帐篷式的斜坡顶、未加油漆的红木屋架和倾斜的毛石墙与四周的山形互相呼应。西塔里埃森是按照自然法则建造的，不仅建筑本身是有机的整体而且与环境保持和谐，它把场地、材料、建造方法和建筑师的有机哲学结合在一起，并充分予以展现，是有机建筑的典范。 关键词：西塔里埃森，有机建筑，草原住宅 美国威斯康星州是现代建筑先驱弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright 1867-1959）的家乡，1909年赖特的母亲在威斯康星州的春绿县（Spring Green）买了一块地，赖特在新购置的土地上创建了家园。赖特的母亲祖籍威尔士，赖特给春绿县的新家起名塔里埃森（Taliesin），用的是威尔士语，意思是“闪亮的山顶边缘”。赖特的住宅没有建在山顶而是山坡的最高处，山顶的边缘相对隐蔽，可俯视山庄全貌。1932年，赖特在塔里埃森创建了一所建筑学校，学校有点像中国早期的私塾，赖特把这座学校称为“塔里埃森学社”（TaliesinFellowship），把学生称为弟子（Apprentice）。学校与众不同，学生入学无须考试，毕业时也不发文凭，学员在校期间半工半读，有点儿像工厂的学徒工。学校没有正规的教学计划，实行即兴教学，边干边学，学习内容也不局限于建筑。赖特认为，教育不应当在教室内进行，应当在工作中学习，劳动、吃饭、娱乐、闲谈、随时随地都可以获取知识。学社的绘图室、学员宿舍、餐厅和小剧场都是1932年以后逐步扩建的，塔里埃森的建筑每年都要进行修改、扩建，不断完善，学员参加建校劳动，这是赖特重要的教育思想。 赖特夫妇曾于1927年1月访问过亚利桑那州的菲尼克斯（Phoenix），当地的阳光和温暖给他们留下深刻印象，而威斯康星州春绿县的冬季则是既阴冷又潮湿，医生劝告赖特夫人，若每年冬季迁居菲尼克斯，避开北方的阴冷，赖特至少会延长生命20年。1936年赖特患了一次肺炎，促使赖特夫妇决定在亚利桑那州的沙漠内建立自己的塔里埃森分校。他们在靠近菲尼克斯的史考茨代尔（Scottsdale）买了800英亩（约324hm2）的荒地，背靠麦克道尔山（McDowell）、遥望天堂谷（ParadiseValley），当时四周几乎荒无人烟，设计图纸是赖特在现场的帐篷中绘制的，沙漠中的阳光强烈，白色绘图纸反射的眩光刺目，不得不改用深色的纸，赖特亲自绘制了设计图，1938年分校建成，命名西塔里埃森，时年赖特已70岁。 赖特的经济并不富裕，短期内建立一个分校何尝容易，如何建造最便宜的房子是赖特面对的首要问题。1929年，赖特在菲尼克斯接受一项设计任务期间，赖特夫妇的住所靠近工地，自己搭建了帐篷式的临时性建筑，临时性建筑采用木板墙、帆布顶，白帆布既遮阳又透光，而且光线柔和，赖特发现搭建这种帐篷式的建筑比租房子经济适用，他把这种帐篷式的建筑营地亲切地称为“奥克蒂罗”（Ocotilla），奥克蒂罗是当地常见的一种仙人掌的名称，建造西塔里埃森时，赖特首先想到的模式就是“奥克蒂罗”。 西塔里埃森的屋顶选用白帆布成为赖特的既定方针，此外，当地的石材坚硬、颜色丰富，就地取材可以不花一分钱，毛石墙以1:10的水泥砂浆砌筑，沙子也可以从附近的旱河中挖取，木料选择了当地的红木，价格低廉，施工的劳动力全部依靠学员们自力更生。西塔里埃森将绘图室布置在建筑布局的中心部位，并与餐厅靠近，居住用房与绘图室之间隔着一个通透的连廊，赖特把它称作“清风廊道”（Breezeway），顾名思意，这里的穿堂风很凉爽，清风廊道的上面是客房，清风廊道的西侧是一个开敝的平台，名为“日落台”（Sunset Terrace），日落台与绘图室前的水池、草地共同形成艺术性很强的景观。起居室被称为“花房”，室内家具全部是赖特亲自设计的，室内还陈列着赖特的大量收藏品，有些像博物馆，赖特夫妇的卧室并不大，与起居室共同围合出一个私密性的内院。学生宿舍与赖特住所之间隔着羽毛球场，从清风廊道穿越天桥可通向学生宿舍，商店布置在入口处，可以对外开放。西塔里埃森的建筑布局自由舒展，虽然大部分房间仍然按照XY坐标布置，但局部扭转45°，同时利用三角形的水池和花坛，丰富了建筑布局。建筑造型平缓，3座塔楼丰富了建筑的轮廓线，它们分别是入口处的灯塔、起居室后面的水塔和绘图室旁的钟塔。 钟塔居中，显示了校舍的形象，钟楼是欧美学校的符号，对西塔里埃森而言其象征意义更多些，因为西塔里埃森无需打钟上课，或许紧急情