王金战讲座观后感.docVIP

王金战讲座观后感 　　王金战讲座观后感（一） 　　一、孩子内心深处非常渴望与家长沟通： 　　1、爱孩子是一个母鸡都能做的事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他很多了。你觉得爱他，为他做了很多事情，这些并不一定是他所想要的和满足的，只是你为了满足自己问心无愧的心理，其实是在满足你自己。而爱孩子很重要的一点就是怎么当他心理的导师，怎么引导他走出心灵的误区。尽量做到保证每周跟他沟通一次，不是象上课一样，固定某个时间段，而是看着哪天孩子脸上比较阳光、心情比较好的时候，把他的话引出来，让孩子倾诉，家长倾听，即使说错了，当时也不要指出来，要想办法让他自己感觉到哪里不妥。 　　2、家长是第一任老师，也是终生的老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。 　　3、培养一个孩子，需要好多人好多时间的努力，但毁掉一个孩子，只需要一件事、一句话。所以，在你不冷静时，绝不能脱口而出、不假思索。（语言暴力——你怎么这么不争气？；表情暴力——冷面孔）4、孩子没考好，家长要善于帮他分析原因。学习的四个阶段：听懂——会做——做对——做好。马虎是基本技能不过关。 　　二、专注与发现错误，改掉它，另一个问题还会出来。要以学生的亮点、优点加以鼓励、强化、引导，树立孩子的自尊、自强、自立的状态。用放大镜找优点，不是夸大作假，是找到后及时鼓励、强化。 　　（一）、一个爱打架称霸的孩子参加军训： 　　1、第一次谈话 　　夸奖他有三大优点：（1）身强力壮，一人顶三。你能保证拔河比赛第一名吗？（2）规模大，再折磨几天没问题。打水的问题归你了（3）打遍天下无敌手。你能保护本班同学不被欺负吗？满足了他的自尊、自信和被认可的需求。 　　2、老师，我想当班长。 　　——怎么说你想当班长，这个班长本来就是你的。不过，你中考考了多少分？（一般不问分数，是秘密）——假如一个班长分数很落后的话，是不是会影响他在班级工作中的威信？——班长还是你的，给你半年时间，你集中精力抓学习，只要达到中游水平，就把班长还给你，行不行？——你适合干纪律委员——现在，只要管住你自己，全班同学你就管住了。（二）、一个对数学失去信心的孩子 　　教给他做题方法，帮助他恢复对数学的信心 　　——考试的时候，你耐心的做题，如果有人先交卷，你也别急，沉住气，把那些简单的题做对，你就是中游。而那些早早交卷的人太傻了，他们是快速的把会做的题做错，然后争取时间去做不会做的题。——卢浮宫失火，眼见众多名画即将被毁，你救哪幅画？ 救离门口最近的一幅。从最容易的事情，最核心的事情开始干起，立即行动。——本来应得58分，给他得了63分，在试卷上写了一句话鼓励他我高兴的看到，你走出了迈向辉煌的第一步。（三）、女儿考试失利： 　　——爸，我这次数学考的不好，只考了100分。那如果正常情况下，你靠多少分满意呢？ 　　130分。 　　那这次真是考的太好了，你想如果你真的考了130,你就会觉得很满意，寒假也不想学数学了，同时，这次没有问题暴露，对下一次考试不利。（四）、自信的力量： 　　——国王的提问：穷人最缺的是什么？-----穷人最缺的是成为富人的野心和霸气。——人生最可怕的事不是更多的看到了自己的不足，而是看不到自己的潜能。三、伟大，教育 　　——伟大藏于平凡之中，把简单的事做成不简单。——教育就是让孩子体会到教育带来的阳光，使他们更加健康。 　　王金战讲座观后感（二） 　　王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神！ 　　首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。做教师就有了一种无可奈何的哀叹。而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范。无论是正常教学，还是朋友求助、慕名求教，抑或讲座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能。 　　其次，王金战老师教学注重谋求细节。他见到数落自己孩子的家长就会及时劝阻家长，保护孩子的自尊心；把高考题的考点研究透彻，辅导学生时成竹在胸、有的放矢；面对早恋一眼就能看穿，做学生的知心大哥哥;对学生以给予信心为主，不提过高目标要求，循序渐进，反而时常起到化腐朽为神奇的惊人效果……把平时的教学工作做足做细，提升学生于无形，起到润物细无声的效果。 　　第三，精练备课，提高课堂教学效率，讲课给学生留有余地。王金战老师提出：一个学生很难做到40分钟高度集中，老师就得保证，在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透，然