第16周班会《生命在于运动》教案.docVIP

《生命在于运动》 教学目标： 1、使学生学习课间活动安全知识，增强安全意识。 2、帮助学生认识到生命的可贵，锻炼身体，健康成长。 教学准备：学生课间活动照片、录像，《健康歌》、《小松树》、《课间十分钟》歌曲、游戏用品。 教学过程： 一、情境导入 播放课间活动录像 师：同学们，你们课间都做什么活动了？ 生发言（跳绳、踢毽子、跳格、小鱼小鱼快快游） 师：请大家看几张老师在操场上拍的照片 展示照片 二、交流体会“课间活动的好处” 师：大家想一想，课间活动有什么好处？ 生讨论、汇报。 生：可以呼吸新鲜空气 生：可以保护眼睛 生：可以锻炼身体…… 师总结，课件演示，让学生读一读。 ?课间活动能使身心得到放松，有利于提高学习效率； ?课间活动可以调节视神经，预防近视眼； ?课间活动让大家享受欢乐，增进友谊 …… 师：既然课间活动有这么多好处，咱们也运动一下吧。 律动《健康歌》，真实感受运动的欢快。 三、观察讨论交流“做运动的时候要注意什么呢？” 师：咱们再来看几张照片，说说你发现了什么？ 生：我看见他们在转圈 师：那里是单杠，应该做合理的运动，而不应在那里转圈，会很危险。生：我看见有的人蹲在乒乓球台上，这样做不好。 生：我看见他们在打闹。 师：看见别人打闹，你会怎么办？在小组里讨论一下。 生：我会告诉老师 生：我会去制止他们…… 师：老师拍到这张照片的时候正好上课了，不然老师也会去制止他们。 师：孩子们，以后再做运动的时候要注意什么呢？ 生讨论发言。 生：要注意玩安全游戏 生：不能打仗。 生：不能乱跑…… 师：让我们来看一看课间活动小提示 播放课件，引导学生读一读 ?（1）场地要小，不影响他人的活动； ?（2）活动量不宜太大，以免影响上课； ?（3）留足时间上厕所，做课前准备； ?（4）活动器材要小型方便，安全性能好。 教师出示活动用品，让学生选择。 四、评选学生最喜欢的游戏 师：孩子们，你最喜欢玩什么游戏？ 学生发言，教师选择四种学生较为喜欢的游戏名称，给小松树命名。 师；现在，请你把手中的松果，粘贴到你喜欢的游戏的小树上吧。 （播放《小松树》音乐） 小结评选结果，“摇摇晃晃”是学生们最喜欢的游戏。 因场地关系，现场举行30秒跳绳比赛。 教师给每个参赛孩子发一只“和平鸽”，告诉孩子比赛不是最重要的，与同学和睦相处，友好游戏，才是最重要的，这样才可以在课间活动中“增进友谊”。 五、小结评价 师：孩子们，你们在学校健康成长，谁会最高兴啊？ 生：爸爸、妈妈。 师：虽然你们的爸爸妈妈一直坐在后面没有说话，但是他们心中却有千言万语想对你们说，你们想听吗？ 生：想！ 师：那好，现在就请你那好小树叶，走到爸爸妈妈身边听听他们的叮嘱，让他们为你写一句最美好的祝福吧! 孩子和家长一起完成 “许愿树”。（播放《哦，课间十分钟》） 师：孩子们，通过这节课的学习，你知道了什么？ 生：我知道下课不能乱跑。 生：我以后要做安全游戏…… 师：希望大家可以在今后的课间都做安全游戏，珍爱生命，健康成长！ 生渐渐走出教室，开始课间活动。