二年级第一学期家长会用.ppt

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亲爱的家长们,当您来到班里时,请先在签到纸上签字,前面是孩子名字,后面是家长名字。 请语文王老师发言 请家长委员及家长代表发言 三、关于学习 二年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。 存在的问题 1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。 3.考试过程中较粗心,不能认真仔细的读题、分析题意,没有好的检查习惯。 学生进步的原因 学生勤奋,对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。 成绩不理想的原因: 学习态度差。(学习不刻苦) 学习方法不合适。(习惯差) 正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛,今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头,并不是最后的结果。 3、正视差距,总结经验教训,缩小差距,甚至超过别人,成为最后的赢家。 我希望每个家长: 多一份责任,少一分放任; 多一分鼓励,少一分训斥; 多一份关心,少一分随意; 多一分理解,少一分责备; 多一分赏识,少一分自弃。 四、关于生活 创造条件引导孩子进行锻炼: 跳绳、踢毽…… 带孩子散步; 陪孩子多接触大自然。 培养孩子锻炼的习惯、兴趣: 家长的示范作用很重要。 请家长们记一下: 语文王老师数学王老师 班级博客/?newreg 六、总结。 各位家长,要想提高孩子的学习成绩,我们要做的就是“和孩子一起学习,共同进步,共同成长”。我希望这次家长会是实在、有效的,以上谈了这么多,希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。有人说:要把培养孩子作为一项伟大的事业来做,那么就让我们为了这项伟大的事业,共同努力吧,做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳! 好,再一次感谢各位家长的光临。 本次期中测试分析 100分:5人 胡子涵 肖杨冰瑞 王贤睿 杨居鹏 方欣语 90-99.5分: ?51人 ? 80-89.5分: 17人??? 70-79分: 5人?? 60-69分: 3人 不及格: 1人 存在的问题 1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2. 部分学生没有养成良好的学习习 惯。 3.考试过程中较粗心,不能认真仔细的读题、分析题意,没有好的检查习惯。 学生进步的原因 学生勤奋,对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。 成绩不理想的原因: 学习态度差。(学习不刻苦) 学习方法不合适。(习惯差) 1、做孩子学习的促进者,重视学习习惯的 培养 作为二年级的孩子,大部分孩子都应该能够自己整理书包,每天的作业和第二天所需的学习用品让孩子自己整理。 3、书写要清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。每做一题需要孩子看清、看懂题意,一审再审,再动手做。 正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛,今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头,并不是最后的结果。 3、正视差距,总结经验教训,缩小差距,甚至超过别人,成为最后的赢家。 我希望每个家长: 多一份责任,少一分放任; 多一分鼓励,少一分训斥; 多一份关心,少一分随意; 多一分理解,少一分责备; 多一分赏识,少一分自弃。 1、不护短,支持班级工作,不斤斤计较。 2、合理安排好作息时间; 3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处,追逐打闹,不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走,不在楼梯道推推搡搡,打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。 4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。 5、勤给孩子洗澡、换衣,保证孩子的干净和整洁。 6、不许带零花钱。注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯。 4、及时纠错的好习惯 学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。 5、独立思考。父母对孩子不能解决的问题,要引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 6、强化计算 “一看、二想、三算、四查”。 一看,即看清题目,有那些数和运算符号。 二想,即想好计算过程,先算什么,再算什么。 三算,即分清每一步的计算方法,并仔细计算。 四查,即做到计算时及时检查,有没有抄错和遗漏

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