2017年上半年小学教师教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》真题.docVIP

2017年上半年小学教师教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》真题.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年上半年小学教师教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》真题.doc

2017年上半年新疆小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 1.在儿童发展过程中起主导作用的是( )。 A、遗传素质 B、家庭环境 C、学校教育 D、社会人文地理条件 2.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即 A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 3. 师生关系在人格上是( )关系。 A、不平等 B、民主平等 C、经济 D、合同 4.( )被看成是“文雅教育”的源地。 A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 5. 当前我国教育的主导思想是( )。 A、应试教育 B、素质教育 C、终身教育 D、现代教育 6.班级管理的主要对象是( ) A班级公共财产 B班级信息 C学生 D班级资料 7.班级授课制是目前世界上普遍采用的( )。 A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 8.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是( ) A班级授课制 B个别教学 C分组教学 D道尔顿制 9.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是(  )。 A.金田起义 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 10. 学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。 A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受教育权 11.我国古代“外铄论”的代表人物是( )。 A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子 12.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。 A、礼、乐、射、辞、书、数 B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御 C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、礼、乐、射、御、书、数 13.身体状态的剧变,内心世界的发展,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是( )表现出的总体性的阶段特征。 A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、幼儿期 14.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是( )。 A、外铄论 B、内发论 C、环境决定论 D、多因素相互作用论 15.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是( ) A陶冶法 B榜样法 C说服法 D锻炼法 二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。) 1.1939年,苏联教育理论家 明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。 2. 是学校工作的主体。 3. 小学教育目的是小学教育的 和 。 4.美国经济学家舒尔茨提出 理论。 5.环境泛指个体生活其中,影响个体身心发展的一切____。 6. 是依据 划分的课的种类。 7.耶克斯和多德森发现, 程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 8.教学以 为根本目的。 9. 是以议论和褒贬的方式肯定或否定班集体的动向或其他成员的言语行为。 10.瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 11.战国后期,《礼记》中的《 》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,是罕见的世界教育思想遗产。 12.教学方法的命名一般是依据教学活动的 。 13.教育是人类通过有意识地影响 从而影响自身发展的社会实践活动。 14.暗示教学的代表人物为 。 15.关于身心发展的动因问题,主要存在着内发论、_____、_____等不同的解释。 三、简答题(本大题共6小题

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档