“温馨教室,快乐中队”创建手册(样张).docVIP

PAGE PAGE 26 填写说明： 本手册每中队一学年填写一本,是建设“温馨教室”和“快乐中队”的主要资料，也是中队考评的重要依据，由中队长和中队辅导员一起负责保管，各相关小干部负责填写。每一学期期中、期末政教处和团队组织检查各中队活动开展及资料整理情况。具体填写要求如下： 封面：与队员一起商量，确定一个富有意义的中队名，并设计与队名相匹配的队标图案，该图案也要在教室环境布置中体现出来； 创建计划只需以提纲形式列举实际措施,不要泛泛而谈； 快乐的共同目标：包括中队的奋斗目标、口号； 快乐的民主组建：包括两学期中小队委及科代表等职务任职情况； 快乐的服务岗位：要求中队成员必须人人有个服务小岗位； 快乐的环境阵地：要求以照片形式反映一学年中教室环境布置及中队板报内容； 快乐的十分钟队会：记录每周二十分钟队会的活动情况； 快乐的评价激励：得到全体队员认可并共同遵守的中队奖惩机制及实施记录； “手拉手”友谊中队活动记录：小辅导员活动、志愿者帮助儿童团中队出板报、大扫除等活动后，受助中队辅导员老师会发一张盖有大队部印章的回执。请将每次活动的回执裁剪妥当后贴于此处； “中队之星”及“流动红旗”记录：每周五评选出2位表现优秀或有进步的队员，给予“进步之星”、“勤巧之星”等荣誉称号，在下周一升旗仪式时身披“中队之星”的绶带站在队伍最前列，其光荣程度仅次于升旗手。请在获“流动红旗”的周次上打√； 身边的好人好事：记录本中队队员的所做的好人好事，可作为“中队之星”评选的参考； 温馨教室、快乐中队创建的总结由班主任（中队辅导员）负责填写。建议第一学期侧重需要改进的地方，第二学期侧重成绩效果； 本手册要用整学年，请注意保持整洁，并且加以适当的美化。 中队委员会的分工、职责 中队委员会： 1、讨论制定中队工作计划； 2、组织开展中队活动； 3、管理中队各种小家务； 4、倾听队员心声，关心队员学习和生活； 5、带领队员建设快乐、自主、友爱、向上的中小队集体。 中队主席（中队长）： 1、执行大队委员会各项任务； 2、召集、主持中队委员会、小队长会议和队员大会； 3、研究、制定中队计划； 4、检查、指导各职能部开展工作； 5、主持中队主题活动。 中队组织委员（组织部）： 1、组织队员参加组织生活，学习队章团章，履行队员权利和义务； 2、负责中队干部民主选举及培训、评议工作； 3、检查队风纪，做好表扬与批评工作，记载光荣册； 4、负责队的礼仪训练（三级报告、队仪式、队礼、队标志佩戴等）； 5、负责小辅导员工作。 中队宣传委员（宣传部）： 1、负责中队环境布置、板报、队角、园地等宣传阵地； 2、训练宣传骨干，搞好宣传、交流和信息发布工作； 3、收集、宣传好人好事或佳作等，用于红领巾广播或队报； 中队学习委员（学习部）： 1、组织队员开展快乐学习活动，宣传、交流学习经验； 2、负责中队科技活动、探究活动、学习小社团活动； 3、发动队员帮助学习有困难的同学； 4、管理课代表工作，向老师反映学习上的意见和要求； 5、管理中队图书和报刊，组织读书读报活动。 中队生活委员（生活部）： 1、开展学习生活自理本领，学做父母小帮手的活动； 2、安排、检查中队小岗位工作、值日工作、卫生工作； 3、保管好中队桌椅、电视机、多媒体、劳动工具等所有物品； 4、带领中、小队参加社会实践服务。 中队文娱委员（文娱部）： 1、开展中队文化、艺术、娱乐活动； 2、推荐好的文艺作品给队员，组织参与各级各类文艺演出； 3、训练文艺骨干，管理文艺小社团。 中队体育委员（体育部）： 1、开展课间午间的中队游戏、体育锻炼、友谊竞赛等活动，参与运动会； 2、管理广播操和眼操，组织队员体育达标互助活动； 3、训练体育骨干，管理体育小社团。 注：中队可以根据需要自设其他委员或职能部，如儿童团部、爱心部等。 学年度 中队“温馨的教室，快乐的中队”创建计划 (请以提纲形式列举实际措施)