济南版第一单元第一章认识生命现象知识点背诵 学生版.docVIP

第一章认识生命现象 知识点背诵 第一节 生物的基本特征 1、身边的生物 现已经被人们认识的生物有200多万种，他们可分为： 、 、 2、常考的生物：植物 动物 常考的微生物 常考的非生物： 3、、生物的基本特征：① ② ③ ④ ⑤ = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥ = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦除 等少数生物外都有 结构 4、、生物的基本特征：以下分别描述了生物的哪项基本特征 葵花朵朵向太阳________ （ 2）一粒种子长成了参天大树_ 一母生九仔，连母十个样___ （4）北极熊的毛色为白色___ （5）植物具有向性运动_________（6）种瓜得瓜种豆得豆______ （7）春种一粒粟，秋收万颗子 （8）千里之堤毁于蚁穴 5、生物和非生物的判断方法：判断某一物体是否属于生物，关键看该物体是否具备 ，而不能根据某一生命现象来判断，如机器人对人的指令做出相应反应，钟乳石慢慢长大，但它们都不是 。 第二节 生物的基本环境 1、生物圈的范围包括： _，数值为海平面以下约 和海平面以上 之间。绝大多数生物生活在陆地以上 和海平面以下 。 它为生物生存提供的基本条条是 。 【特别提醒】生物圈指有生物生存的圈层，其中不包含人类活动所能到达的所有范围如月球，火星等。 2、栖息地：生物圈内生物 的场所。栖息地的类型由土 决定。 3、威胁生物生存的关键因素： 。 4、破坏栖息地的重要因素： 第三节 生物学的探究方法 1、巴斯德实验 （1）实验假设，使肉汤变质的微生物来自与空气。 （2）实验示意图 （3）实验的变量使 （4）实验装置A的作用使 （5）实验结论：肉汤变质使 引起的，它们来自于 （6）曲颈瓶设计的妙处使能 阻挡空气中的 进入肉汤中 2、科学探究 （1）过程： →做出假设→制定计划→实施计划→ →表达交流 （2）成功的前提：提出有 的问题，并作出 的假设。 （3）成功的关键：制定出恰当的 （4）科学实验中，能够变化的 或因素称为 。在实验过程中，往往只选择 个变量进行研究，为验证这个变量对研究对性的影响，需要设计 实验。在对照实验中，除了已选择变量不同外，其他条件应相同。 3、探究常用的方法： 、 、 、 4、对照实验包括_ __和实验组。 （1）__ ___组是指能反映实验目的的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组； （2）_ 组是指能与实验组进行比较以方便实验结果的验证或得出而进行 或 的对象组。 5、遵循原则：_ 和科学性原则(有时需设重复组、取平均值)。 第四节 生物学的研究工具 练习使用光学显微镜 （背诵显微镜各结构名称及作用） (1)目镜和物镜：显微镜最主要的结构，它们的作用是①__ 物像。 名称 目镜 物镜 示意图 ? ? 特点 无螺纹，镜头越 ，放大倍数越小 有螺纹，镜头越长，放大倍数_ _ 放大倍数 物像放大倍数＝ × (2)转换器：具有__ _物镜的作用。 (3)_ _和反光镜：调节光线强弱的结构。前者上有大小不同的