2018天津高考作文讲评最终.ppt

5、例后分析原因 叙述完事例之后，推究分析原因。如： 法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就，他所留下的“费尔马定理”至今还没有任何人能够证明。 为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能大和创新精神。由此看来，门捷列夫所说“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。 其中的画线部分，引领出对事例的分析，既对门捷列夫所说提出疑问，又揭示了费尔马矛盾产生的原因， 议论文写作 本次作文存在的问题： 1.文体不明，全篇无中心论点； 2.论据单一，无说服力； 3.叙后无议，或叙、议比例不当，全文只有 例子+观点，无论证的文字； 4.结尾没有围绕中心论点，联系实际，从自 身出发，谈谈怎么做； 5.分论点最好是三个，且句式应保持一致； 6.标点使用不当，字迹潦草，文面差 一、审题立意： 材料中总结概括了“器”的四个内涵和功用，由表及里，由物质而精神。 阅读材料时可注意标点符号，一个分号可以确立一个立意角度，要结合自己的体验和感悟作文。 写作指导： 要注重发掘中国传统文化的优秀因子，围绕“器”展开联想和思考。 角度1：“器”的工具性角度，兼顾形式与内容，美得形式和好的内容相得益彰。（器→人，内外兼修方成“大器”） 角度2：“工欲善其事，必先利其器”“君子生非异也，善假于物也”要善于借助外物成事； 角度3：要有器量、气度，兼容并包； 角度4：大国重器——人可以成为国家栋梁，肩负使命，成就梦想。 二、行文表述（直扣主旨，突出中心，结构鲜明） 1、无磨练，不成器 无机遇，不成器 无伯乐，不成器 2、要想成为“重器”，就要从自己下手，打造出“器人” 充实自己的内涵 改变自己的形状 控制自己的数量 成为“器人”，要努力学习知识，充实自己的头脑，将学过的知识 变通，再加以自己的想象力来创新，最终，成为为社会国家所重视的“器人”。 3、器量是消除干戈矛盾的润滑剂 器量是理解和体谅他人的豁达大度 器量是中华民族的传统美德 4.荣国重器是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索l”的崇高信念。 荣国重器是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的坚定品质。 荣国重器是“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的爱国之志。 5.器量是在他人犯错后的宽容相待。 器量是饱受艰辛却依然豁达乐观。 器量是面对危险却依然沉着冷静。 材料： 南极企鹅在将要上岸时会猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉 潜潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的 深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起， 落于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜一定能给你一些人生哲理的启示。 请以“沉潜”为话题，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。 “沉潜”的意思可以理解为： 字面意思：沉下去，潜在水下的一种行为。 沉潜的目的为了蓄势，所以，沉潜的过程也是蓄势的过程。 深层意思：沉下心气，潜心研究、深入钻研；不急着显露， 不急着表现、证实自己，不急着获取。 与“沉潜”密切相关的“蓄势”：蓄积力量，厚积薄发， 养精蓄锐，积累努力（都应该关涉到实力的累积） 四、议论文分论点的设立 【写法指导】 ?我们在论述的过程中，无论是开头立论、中间论述还是结尾重申，始终扣住“沉潜与成功”进行叙例、展开论述，文章就会中心突出，条理清晰。 ?按照横线并列式结构的议论文提炼分论点的方法提取分论点示例： 1.概念分析法——是什么 ????????????沉潜是一种以退为进的智慧。 ????????????沉潜是一种不惧艰险的精神。 ????????????沉潜是一种积极进取的态度。 2.?因果分析法——为什么 ???（1）沉潜是为了拥有底气和希望。 ??????????? 沉潜是为了找准成功的方向。 ?????? ? 沉潜是为了获得更强大动力。 ???（2）沉潜是为了更好地发掘自身。 ??????????? 沉潜是为了更好地抓住机会。 ??????? 沉潜是为了更好地实现飞跃。 （3）中心论点及题目：《沉潜，为成功蓄势》 ????????????分论点： ????????????①沉潜能够使我们变得意志坚定； ????????????②沉潜能够使我们变得信心十足； ????????????③沉潜能够使我们变得日趋完美。 （4）中心论点：《沉潜，为成功蓄势》 ?????????????分论点： ?