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七年级数学 相反数 课件.ppt.ppt
* * 2.3 相反数 问题:观察数轴上点A、B的位置及其到原点的距离，你有什么发现？ 观察下列各对有理数,你发现了什么? -2.5与2.5, 与 0 1 2 3 4 5 -6 -5 -4 -3 -2 -1 6 A B 一.问题引入 例1．分别写出下列各数的相反数 8，-5， ，109，-2007，0 例2．化简下列各数 ① ② ③－（+10.2） ④+（+21） ⑤ ⑥ 二.例题解析 1．回答下列各数的相反数 3.375，-2.8，-2008，0 2. 和-2.7互为相反数； 的相反数是10； 与 互为相反数；-a的相反数是 ； 3. －（+23）的相反数是 ；-（-8.8）的 相反数是 ；-[+（-15）]与 互为相 反数； 2.7 -10 a 23 -8.8 -15 三.基础训练 4.若a=3.6，则-a= ；若-x=2，则x= ； 5.下列说法正确的是（ ） A.符号不同的两个数是相反数 B.相反数是不相等的两个数 C.互为相反数的两个数相加的和为零 D.5是相反数 6.a-b的相反数是（ ） A．a+b B．b- a C．b +a D．-a-b -3.6 -2 C B 7.下面各对数 +(-6)与+6; - (+6)与-6; -(-6)与-(+6); (+6)与+(-6); +(+6)与-(-6); +6与-(+6); 其中互为相反数的有( ) A.3对 B.4对 C.5对 D.6对 A *
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