教师坐班考勤制度.docVIP

学校教师坐班考勤制度 为了逐步实现学校出勤管理科学化、规范化、制度化，给教师评优评先、考核晋升提供量化依据，进一步调动广大教职工的积极性，保护广大教师的利益，使学校整体管理水平能上新台阶。结合我校实际，特制订新三小教师坐班考勤制度。 一、坐班规定： 1、全体教师实行全员坐班制。每天上午八点至下午三点三十全体教师均应坚持全日坐班工作。 2、每天上午二、三两节，下午一、二节为集体办公时间。集体办公时间内没课的教师全部参加。集体办公要准时，不迟到、不早退。工作时间不闲聊，不干私活，不得在办公室内大声喧哗、吵闹，影响他人工作。在坐班期间学校统一安排课程，落实语文、数学两门主科以教研组的形式，开展每周至少两个小时的集中教学研讨，或组织教育教学理论学习，或集体备课，或主题教研等。 3、行政值日人员应提前半小时到岗，清校后离岗。坚持全天坐班，不得因擅自离岗导致无法正常履行职责，否则视旷工处理。 4、严格遵守上、下课时间，上课铃声落前，任课教师必须进入教室候课。上课时间教师不得开手机，不得接、打电话，中途不得随意离开课堂（业务讨论、学习，做学生思想工作，接待学生家长，学校临时指派的其它工作除外）。上课因教师迟到、早退或随意离开课堂，因此造成的事故，责任由该教师承担，并公开批评，情节严重的报教育局处理。 5、学校根据本校财力，实行教师坐班制考勤奖惩制度，落实坐班签到（签退）制。对迟到、早退、请假、旷工等违反坐班制度的行为予以处罚；严惩无故旷课或上“放羊式”课堂行为（上“放羊式”的课堂按旷课计），学期旷课达2节、事假达10节、病假达20节的取消本年度评先、评优资格。 6、实行坐班考勤制度与职称评聘挂钩。职称评聘当年度，教师有旷课达3节、事病假连续达1个月或累计达2个月的，不予评聘高一级职称。凡一个学年度旷课达6节以上、事病假连续达2个月或一个年度累计达到6个月的教师，经审议，本年度考核视为不合格，解聘现职称，改聘低一级职称。（住院治疗者酌情处理。） 7、对拒绝执行学校坐班考勤制度者，学校将报请上级处理，并建议调离本校或调离本镇工作。 二、考勤方式： 教师签到→行政值日人员定时核查→教导处、校长室每周不定期抽查——每月公布考勤记录——学期结束作为个人考核依据。 三、点名制度： 1、会议点名制。全镇性会议、教研，学校每周例会，政治业务学习或预先通知的全校性集体活动实行（签到、签退）两次点名制。 2、“五到场”点名制。全校性的升旗仪式、晨会、课间操、眼保健操、集会活动，每周不定期各抽查1次。 3、上课点名制。平时六节正课以及早读、写字课，上课时每天不定期抽查至少1次。 四、请假制度： 1、教师病事假或法定假都需提前请假，必须填写书面请假条，经本人签名后到校长室办理（如校长外出可由办公室代办），经同意签名后交教导处用于安排课务，公出人员在外出前必须向教导处口头请假，如请假属偶发的，可先电话请假，在回校后一天内补办书面请假手续。否则，将视为旷工。 2、请假条上应写明理由，病假一周内凭病历及发票，一周及以上的，需有区级医院病历及证明。 3、请假３天内由所在学校领导批准，3天以上报县教育局（或教工委）批准，请假手续逐级呈报。 4、公出与法定假在考勤考核中不受影响，法定假指婚假（本人）、产假、丧假（含直系亲属、亲生兄弟姐妹）；参加自考、函授等提高学历学习的，视情况特殊处理。 五、法定假处理 法定婚假、丧假、产假、探亲假、陪伴假等按县级主管部门制订的有关政策执行，公假各假期必须一次性连续休完，不得拆开分段使用或抵冲病、事假。