《詹天佑》预习单.docVIP

语文自主预习卡 《詹天佑》自 学 记 录 课堂收获 生字新词 至少读三遍课文，然后自评。 正确：（ ）正确、流利：（ ）正确、流利、有感情：（ ） 搜集关于詹天佑和文章写作背景的相关资料。 自学生词，查阅资料理解词语意思。 藐视 要挟 轻蔑 竣工 阻挠 控制 轰动 勘测 经纬仪 勉励 恶劣 隧道 我能写得更好 2.内容补充： 3收获： 整体感知 熟读课文第4-6段，用横线画出能表现“詹天佑是一位杰出的爱国工程师”的相关语句，把阅读的感受简单地批注在旁边。 你对居庸关和八达岭这两个隧道的开凿是怎样理解的？仔细读课文，画个示意图。 居庸关 八达岭 学习表达 选择典型事例来表现人物特点是写作的技巧之一，思考作者为什么选择“开凿隧道”这个事例？ 学贵有疑 预习完课文后，请同学们把自己不明白的问题写下来，准备课堂上交流。 语文课后巩固练习及拓展 课题《詹天佑》 自我评价 基础回顾 一、根据所学内容填空 詹天佑根据地势的特点，创造性地开凿了隧道，居庸关（ ），他采用了（ ）的方法；八达岭（ ），他采用了（ ）的方法；青龙桥附近的地势（ ），他设计了（ ），使火车能轻松地爬上陡坡。 自我评价： 本次作业我完成的很认真（ ）、一般（ ）、马虎（ ）。 家长评价： 认真（ ）、一般（ ）、马虎（ ）。 教师评价： 认真（ ）、一般（ ）、马虎（ ）。 句式训练 仿写句子 白天，他攀山越岭；晚上，他就在油灯下绘图、计算。 白天， ；晚上， 。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。 不怕 ，也不怕 ， 。 练习表达 学习作者围绕一个中心，选择典型事例，抓住人物的动作、语言、心理活动等表现人物特点的方法，在作文课上写一个令自己敬佩的人。你会怎么写呢？先来构思一下吧。 日积月累 积累下列关于爱国的诗句。 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 “ “自学记录”答案：选择“开凿隧道”这个事例，不仅生动形象地写出了铁路的修建难度之大，更写出了詹天佑的智慧和不怕苦、不怕累的品质。 “课后练习”答案：山势高，岩层厚 从两端同时向中间凿进的办法 隧道长 中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工。 坡度特别大 “人”字形线路