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《趣味生物探秘》校本课程开发方案.doc
《趣味生物探秘》校本课程开发方案????
一、课程目标
我校的育人目标是:“我参与、我自信、我成功、我快乐。”将学生培养成健康文明自信,关爱社会他人,勤于学习思考,善于合作交流,有特长能创新,竞争意识强的人。围绕这个总目标,校本课程目标定位在以下三个方面:???? 1、教学目标:拓展学生的知识面,培养学生的兴趣、爱好,发展学生的个性特长,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康,追求学生主体的全面、和谐发展。
2、情感目标: 关注学生通过自主参与一些类似科学家从事科研的学习活动,获得亲身体验和产生积极的情感,学会分享与合作,最终使学生热爱生活,适应社会。
3、能力目标 :培养学生的科学态度和精神,学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法,帮助学生提高发现问题、分析问题和解决问题的能力,在此基础上,逐步培养学生的创新精神和实践能力以及人文素养。
二、校本课程开发基本步骤:??(一)确立领导机构:校本课程开发小组。??组长:
副组长:
组员:
(二)前期论证?? ???1、利用现有资源,征集教师意见,确定校本课程的具体内容。?? ???2、将开发的课程纲要拿到学生及家长中征求意见,看所开课程学生、家长是否意愿。??(三)培训师资???? ?1、校本课程理论。内容:基础教育课程改革与校本课程研究。培训方式:讲座、研讨?。??? ?2、教师专业知识培训。学校对担任校本课程的教师进行相关专业知识培训。?
(四)撰写课程纲要。?????? 1、课程目标:(全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平)??? ??2、课程内容或活动安排???? ?3、课程实施:(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班组规模等)??? ? 4、课程评价:(主要对学生学业成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、?成绩来源等?)??
三、课程内容
根据高一学生的认知特点,主要开发以下四个方面的内容:
1、有关人类自身的奥秘
2、认识微生物
3、奇特的植物故事
4、新奇的动物。四、课程管理
1.成立《趣味生物探秘》校本课程管理与实施领导小组
组长:
副组长:
组员:
2.领导小组职责
(1)具体负责校本课程的构思、策划与师资培训,以及开发校本课程所需要的物质条件准备。
(2)负责校本课程申报、安排、指导、考核、评价、调整等具体事宜。学期初制定出开发与实施计划,实施过程全程监控,学期末做出评价。??
3、校本课程实施过程中,领导小组需把好以下几关
(1)开发的该校本课程,必须符合高一学生的年龄特征和接受能力。
(2)对于自主活动,学期初学校向学生公布小组名称及内容介绍,让学生根据自己的兴趣选择课程。
(3)校本课程任课老师要有具体的课程计划。任课教师要通过选编、自编教学内容等形式形成校本课程教案。
(4)校本课程一经开设,课程实施的老师要严格执行课程计划,按学校安排的课程表授课,不许随意删减课时或被其它任何内容、形式所占用。五、校本课程实施。?? 活动形式:课后上网或到图书馆搜集资料、撰写科学小论文?? 活动内容:教材中奇思妙想部分内容、课外书中的趣味内容、来自网上的趣味内容?? 课时安排:校本课程每周1课时??
六、校本课程的评价??????1、授课教师的评价。通过听课、查阅资料、调查访问等形式,对教师进行考核,并记入业务档案。主要是五看:一看学生选择该科的人数,二看学生实际接受的效果,三看领导与教师听课后的反映,四看学生问卷调查的结果,五看教师的教学案例、教案等。?????2、学生的评价。校本课程不采用书面方式的考试或考查,对学生评价主要是发展性评价:一看学生在学习过程中的表现,如情感态度价值观、积极性、参与状况等,可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案,作为“优秀学生”评比条件。二看学生学习的成果,学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,成绩优秀者可将其成果记入学生学籍档案内。
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