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攀登英语一级A 示范课教案 By: 杨家华 授课日期：2012年3月2日 授课教师：杨家华 授课班级：二（2）班 授课内容：攀登英语一级A Unit 5第2课时 一、Studying aims(学习目标)： 1、提高学生对各种英语活动的兴趣。 2、让学生了解并正确使用“What color is it？询问某物体的颜色并能做出恰当回答。 3、能够自由欢快的哼唱所学歌曲；了解房屋各部分的英语表达。 二、Teaching points(学习要点) Key points(重点): 能熟练地运用本单元所学日常用语 Difficult points(难点):强化对所学词汇house, door, win, dow, wall, bed, roof, pig, wolf.的认读。 Preparation(教学准备)： 多媒体投影仪，课堂VCD视频，课件相关素材。 四、Content（学习内容）: A、晨间学习（Morning time）: 复习Unit 2所学内容：Good morning!（早上好） B、课堂学习（Class time）： 1、Songs and Chants（歌曲童谣） 复习已经学过的歌曲童谣。 （1）ABC Songs（字母歌） （2）Follow Me（跟我做） （3）We are a family（我们是一家人） 学习歌曲童谣：Rain Rain Go Away 教师根据歌词大意配以相应的动作帮助学生理解“rain（雨）”和“go away(走开)”，学生边模仿歌曲边做动作做。 2、Everyday English（日常用语） 引导学生用英语询问某种物体的颜色并能做出正确的回答。 What color is it? It`s black. It`s white. It`s red. It`s blue. 3、Cartoon English（动画英语） 迪士尼神奇英语VCD第2天内容，第4课第2节。 五、Teaching procedures(导学步骤)： A、Warm-up（播放歌曲Let′s Sing） 5分钟 1、预热交际英语 问候（Greetings） T: Good morning,boys and girls! Ss: … T: How are you? Ss: … T: What`s your name? Ss: … 2、预热活动 从前面学过的童谣，选取Good morning 我能展示（I can show） 鼓励学生大胆上台展示。可以展示歌曲,也可以展示单词。 步骤1：教师播放歌曲，学生伴随歌曲Good morning拍手并 快乐的哼唱。 步骤2：游戏：开小火车：教师引导学生接力表演吟唱。 步骤3：教师对活动情况进行评价 B、Songs and Chants（歌曲童谣） 6分钟 步骤1：复习已经学过的歌曲童谣，教师引导，学生分组表演。 ABC Songs（字母歌） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg.Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn.Oo Pp Qq Rr Ss Tt.Uu Vv Ww Xx YyZz. Xx Yy Zz. Now you see, I can sing my ABC. Follow Me（跟我做） Follow me, follow me, hands up, hands up. Follow me, follow me, hands down, hands down. Follow me, follow me wave your arms. Follow me, follow me, bend your knees. Follow me, follow me, turn right, turn right . Follow me, follow me, turn left, turn left. We are a family （我们是一家人） One two three. We are happy. One two three. We are a family. One two three. We are happy. One two one two three. 要求学生大胆地说，尽量清楚准确地重复。 步骤2：学习歌曲童谣：Rain Rain Go Away 教师根据歌词大意配以相应的动作帮助学生理解“rain（雨）”和“go away(走开)”，鼓励学生边模仿歌曲边做动作做。 步骤3：