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严禁学生携带管制刀具主题班会教案.doc
主题班会教案
严禁学生携带管制刀具
2015春计算机平面设计 曹阳
教学目的:
为净化校园治安环境,维护学校正常教学秩序,保障广大师生人身安全
教学过程:
一、管制刀具的类型:
(1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;
(2) 刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;
(3) 武术用刀(能 HYPERLINK /view/464566.htm \t _blank 开刃的)、 HYPERLINK /view/5265.htm \t _blank 剑等器械
(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀
(5) 其它可能危害社会治安的刀具。
?二、携带管制刀具的危害
学生携带管制刀具,如果屡教不改,就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为,就要承担相应的法律责任。
学生携带管制刀具的危害性在于:
1、是由于玩耍而伤及自己或他人,严重的像本案的陈某一样,构成犯罪。??? 2、是学生携带管制刀具,容易被不法分子利用,成为犯罪工具,危害公共安全。??? 3、是由于携带管制刀具,助长了学生逞强好胜的心理,一旦与同学发生冲突,随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此,禁止学生携带管制刀具,是预防未成年人犯罪的需要。
下面一起看一个真实的案例:学生陈某,出于好奇,在地摊上买了一把弹簧刀。一天,他与同学小于一起去学校,途中二人因口角而扭打,身单力薄的陈某争不过身高马大的小于,情急之下,抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注,躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任,被送入少年犯管教所服刑。
有的学生也许会说,现在出门带把刀,只是为了防身,难道这也犯法吗?实际上,不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要,认为身上有武器就显得有身份,没有人敢欺负自己。其实这种想法是不正确的,因为他不能保证不使用这把刀,更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走,成为伤人的凶器。青少年思想比较简单,遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的,一旦不能控制自己,就会酿成无法预计的后果,既害了别人,也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。
所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定,不仅仅是未成年人,即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具,也同样是不合法的。??? 同时,我国的《治安管理处罚条例》规定:对于非法携带管制刀具的人,即使其未造成任何后果,也要给予治安处罚。????? 青少年应该做一名明智的守法者,认清携带管制刀具的危害,保证自己及他人的健康成长。?
三、教育方法及措施
采取有力措施集中开展收缴工作。要逐个学生地进行收缴。保证学校治安秩序的稳定和教育、学习、生活、工作正常的运行。
四、管制刀具排查工作的落实
由各小组组长协同两位班长完成,做到每天晨检,晨检之后由检察人员做好相应的记录。
五、学生自由发言
六、管制刀具排查的意义:
努力营造浓厚的安全教育氛围,提高学生的安全意识和防范能力,从源头上预防安全事故发生,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生健康成长,为创建平安和谐校园打下坚实的基础。
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