二幼“诚信许昌、善孝莲城”活动实施方案.docVIP

许昌第二实验幼儿园 开展“诚信许昌、善孝莲城”活动实施计划 为了认真贯彻教育局《关于在全市教育系统组织开展“诚信许昌、善孝莲城”系列活动的通知》精神，进一步加强和改进思想道德建设，许昌第二实验幼儿园将在全园师生及家长中开展“诚信许昌、善孝莲城”系列教育活动。现制定活动实施方案如下： 一、提高认识，统一思想，明确‘诚信、善孝’教育的重要性 自2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德建设活动，良好的社会道德风尚逐渐形成。为认真贯彻落实党的十八大和十八大三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和传承中华优秀传统文化，大力实施孝德文化传播、孝亲敬长感恩、孝老助老惠民等行动，按照市文明办和市教育局文件精神明确开展‘诚信、善孝’系列活动的重要意义。以“诚信许昌、善孝莲城”为主题，以“信以立业、孝以立身”为抓手，不断增强文明意识，提升文明素质，为建设“五型许昌”提供强有力的思想保证、精神动力和道德支撑。 二、分清层次，突出重点，明确“诚信、善孝”教育的内容 为了切实做好“诚信许昌、善孝莲城”系列活动，我们要把握住时代的脉搏，突出“两个重点”，做到“六个结合”，明确“诚信许昌、善孝莲城”系列活动的教育内容。 突出“两个重点” 一是突出诚信教育的重点，培养广大师生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话；守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 二是突出善孝教育的重点，引导广大师生践行孝文化，帮助他们“孝亲、励志、修身”从而深化感恩励志教育，提高综合素质。活动坚持以人为本，体现自主参与，表达在成长过程中对孝文化的真切体验、独特见解和美好追求，开展“知孝感恩我来行”活动。 做到“六个结合” 将“诚信、善孝”教育与弘扬和培育民族精神教育相结合，与文明礼仪教育相结合，与遵纪守法教育相结合，与社会公德教育相结合，与体验教育相结合，与教师职业道德教育相结合，培养师生良好的道德品质。 三、拓宽渠道，抓住载体，明确“诚信、善孝”教育的途径与方法 为了切实开展好“诚信、善孝“教育，我们要发挥“五条渠道”的作用，明确教育的途径与方法。 发挥“五条渠道”的作用 一是发挥教育教学的主渠道作用，寓“诚信、善孝”教育于教学之中，与日常生活紧密联系，在活动中一点一滴的渗透，体验、感知，遵循幼儿认知发展规律，科学、扎实、有效地进行“诚信、善孝”教育。 二是发挥家委会的教育作用，寓教育于日常活动之中。要利用父母、教师这些身边人对孩子进行言传身教，从我们的示范和引领中养成习惯，增强意识，从为爸爸、妈妈端杯茶，为爷爷、奶奶捶捶背开始；开展“请你照我这样做”的系列活动。让“诚信、善孝”在孩子心中生根发芽。 三是发挥信息宣传的鼓动作用，寓“诚信、善孝”教育于宣传阵地之中。在醒目位置制作宣传页面，以班为单位以诚信善孝为主题更换家园专栏举办班级诚信小明星、善孝天使”展示台。 四是发挥党团组织的先锋作用，寓“诚信、善孝”教育于党团支部活动之中。 五是发挥家庭、社区的实效作用，寓“诚信、善孝”教育于家庭、社区教育之中。 四、贴近实际，贴近幼儿，明确诚信教育活动的具体要求 （1）提高认识，统一思想，党政工团队携手，形成教育的合力。 （2）注重实效，不走过场，扎扎实实抓好“诚信、善孝”教育。 1．起点要低。根据幼儿的年龄特点，从“不说谎话”入手，培养幼儿的诚信品德。 2．内容要实。着眼于实际，立足于具体，用幼儿看得见、想得出的事例来激起共鸣。如故事《诚实的列宁》《手捧空花盆的孩子》；歌曲《小乌鸦爱妈妈》《不再麻烦好妈妈》等。 3．针对性强。有的放矢的进行教育。分期针对不同主题进行活动。 4．形式要新。各班建立幼儿成长档案，汇集幼儿、家长的好方法，好行动。运用照片、视频、事件访谈等形式记录孩子的成长。 许昌第二实验幼儿园 2015 . 9