- 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《文明礼仪》(低年级版).doc
PAGE
PAGE 64
低年级版
低年级版
昌乐育才双语学校能本课程——自主自觉类
文明礼仪
主编: 张乾英
前言
校本教材的开发,有利于打通教育与生活、学校与社会、学生与家长、知识与实践之间的联系,帮助学生学习丰富多样的文明礼仪知识,提高学生的社会适应能力,培养他们文明、诚信的精神品质。另外,校本教材的开发,还有利于促进教师的专业发展,促进学校的特色发展。
自古以来,人们就十分注重礼仪教育,甚至制定了用以规范人与人之间交往、言行的各种礼法,讲究以礼相待。事实也证明,礼是维系人与人正常交往的重要纽带。一个人要有所成就,必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。我们希望通过《文明礼仪》课程在校园开展礼仪教育,让人人知礼重礼行礼,以礼唤德,以礼立德,让有礼之言不绝于耳,有礼之行不乏于日,为学生终身发展奠基。
礼仪教育的总目标可以概括为一句话:我要做一个讲文明、懂礼貌、有教养的人,做一个精神饱满的、情绪愉快的、人际关系协调的、言谈举止受人欢迎的人。
具体来说,是培养小学生学习一些必要的礼仪,并通过动作行为和言语行为,在对自我,对别人两种对象,在家庭、学校、和公共场所三种场合,多维领域中习得和运用礼仪智慧,使自己成为一个精神饱满的、情绪愉快、人际关系协调、言谈举止受人欢迎,讲文明、懂礼貌、有教养的人。
本门课程共包括三个单元,分别讲述小学生在家庭中的礼仪、在学校应遵循的礼仪和小学生在社交中的常用简单礼仪。(课程内容虽然分为三大单元,但具体实施时可根据实际情况交叉进行。)
实用性强,适用面广,是本门课程最为突出的两个特点。使教学目的得以实现,使课程特点得到体现,则是进行教学设计的基本出发点。
在评价上,坚持“一切为了学生发展”的原则,采取家长评价、学校评价与社会评价相结合的方式。在平时的教育教学实践中,在不断的研讨交流、评价中逐渐发展完善。
2016-6-20
目 录
第一单元 家庭礼仪
1. 妈妈,我爱您……………………………………………… 4
2. 请让我来做………………………………………………… 8
3.阿姨,请喝茶………………………………………………11
4.家人也需相敬如宾…………………………………………15
5. 我爱我的家…………………………………………………18
第二单元 校园礼仪
6. 我要上学校…………………………………………………21
7. 上课啦………………………………………………………25
8. 升国旗………………………………………………………28
9. 我爱我们的老师……………………………………………32
10.咱们和好吧…………………………………………………35
第三单元 社会礼仪
11.让我们相互认识……………………………………………39
12.交谈的学问…………………………………………………42
13.身体也会说话………………………………………………46
14.我爱祖国好河山……………………………………………50
15.看画展 …………………………………………………… 54
附1《文明礼仪》课程开发实施方案 ……………………………57
附2《小学生日常行为规范》(修订版)…………………………61
附3 文明礼仪名言录………………………………………………63
第一单元 家庭礼仪
1.妈妈,我爱您
品故事
:琪琪真是个好孩子!!听到妈妈喊“琪琪,起床了”,琪琪一骨碌从床上爬起来,连忙穿好衣服,奔向厨房。看着妈妈一边煮豆浆,一边炒菜的忙碌身影,琪琪的眼睛湿润了。快步跑到妈妈背后,神秘地对妈妈说:“妈妈,把眼睛闭上、蹲下身子。”妈妈照他说的做了,只见琪琪嘟着小嘴,“啵”…给妈妈一个甜甜的吻,深情地对妈“妈妈,你辛苦了!我爱你!”妈妈把琪琪
:琪琪真是个好孩子!!
明礼仪
妈妈日复一日,年复一年不辞辛苦地为我们忙碌。作为小学生,我们也应该用我们自己独有的方式来回报她。就像小琪琪那样,一句温暖的话语,一个深情的吻,一个自制的礼物,做一件自己力所能及的事情…都能使父母感到一些欣慰。小朋友,当你看到妈妈为你辛苦忙碌的时候,你会怎么说?又该怎么做呢?
说自己
我的妈妈是 (做什么工作)她非常辛苦。
吃饭时,我这样做:( )。
妈妈为我洗衣服时,我这样做( ) 。
妈妈为我洗脚时,我这样做 ( ) 。
妈妈辅导我做作业时,我这样做( ) 。
妈妈过生生日时,我这样做(
文档评论(0)