一年级数学上册第三单元《0的认识》.ppt

绿色圃中小学教育网 练习六 1～5的认识和加减法 0的认识 一、激趣导入 小猴吃桃 二、探究新知 1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？ （一）感知“0”的含义 2 1 0 （二）丰富“0”的含义 1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 2. 说一说，“0”还可以表示什么？ 二、探究新知 起点 从0开始 电视机上有0频道 到0摄氏度就要结冰了 ( ) ( ) 0 4 用数字表示 1 ＞ 0 1只 （ ）只 0 你能根据这两幅图说一说图意吗？ 1比0大,所以1＞0或0＜1. （三）教学“0”的写法 1. 看一看，“0”的形状像什么？ 2. 想一想，写好“0”要注意什么？ 3. 试一试，在田字格中写出“0”。 二、探究新知 （四）“0”的加减法 1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？ 3－3＝0 二、探究新知 相同的两个数相减等于0。 3 － 3 ＝ 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 4 4 5 5 0 0 4＋0＝4 1. 你看到了什么？ 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？ 二、探究新知 （四）“0”的加减法 想一想：0 + 4 = 5 – 0 = 5 一个数减去0还得这个数。 想一想： 三、巩固练习 5 0＋5＝ 0＋4＝ 0＋3＝ 0＋2＝ 4 3 2 5 5＋0＝ 4＋0＝ 3＋0＝ 2＋0＝ 4 3 2 5 5－0＝ 4－0＝ 3－0＝ 2－0＝ 4 3 2 1. ( ) ( ) ( ) 5 2 0 2. 3 - 1 = 2 3 - = 1 3 - = 0 3 2 1 2 3 4 0 1 3 2 三、巩固练习 0 3 3 3 三、巩固练习 * *