五年级上数学《位置》课件.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 位置 例一：列与行 竖排叫做列。 横排叫做行。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 张亮同学，你有什么问题？ 上课啦！ ？是第2列、第3行的同学。 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 数对 第1列 第2列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第3列 张亮在第2列、第3行的位置， 可以用数对（2，3）表示。 画一画！ 画一画张亮同学的位置 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 王艳在第3列，第4行。 王艳在第几列，第几行？ 知识应用 王艳同学的位置用数对表示是（ ，）。 赵雪同学的位置用数对表示是（ ，）。 数对（6 ，4）表示的是王乐同学的位置， 你能指出哪个是王乐同学吗？ 1. 3 4 4 3 三 七 （1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。 （2）三七在（8，6）的位置， 请你在图中标出。 知识应用 2. 麦冬在（4，5）的位置。 当归在（3，3）的位置。 五味子在（10，6）的位置。 三 七 例二 （3，0） 我用数对（3，0） 表示大门的位置。 你能表示其他场馆 所在的位置吗？ 动物园示意图 用数对表示位置 动物园示意图 （1，4） （3，5） （2，2） （6，4） 这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线（行）上。 这两个数对中的第1个数都是3，说明熊猫馆和大门是在同一竖线（列）上。 （1，4） （6，4） 4 4 （3，5） （3，0） 3 3 看一看！ 动物园示意图 观察大象馆与海洋馆和熊猫馆与大门，看看你有 什么发现？ * *