人教版一年级上1-5的认识.ppt

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 义务教育教科书（人教版)一年级数学上册 1~5的认识 第三单元1~5的认识和加减 一、创设情境，初步感知 这是什么地方？你看到了什么？ 二、探究新知 图中有4只可爱的小鸡，看看还有什么？ 二、探究新知 我们可以用1来数什么？ 二、从主题图中抽象出数 我们可以用2来数什么？ 二、探究新知 我们可以用3来数什么？ 二、探究新知 我们可以用4来数什么？ 二、探究新知 我们可以用5来数什么？ 摆一摆 三、动手操作，感知1~5的顺序 操作：拿出12345个小棒在数卡下面摆一摆。 （一）出示并介绍计数器 （二）观察理解 问题：你看到了什么？ 介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。 （三）操作感知 问题与操作： “1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ “2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ “3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ “4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ 三、动手操作，感知1～5的顺序 三、动手操作，感知1~5的顺序 用小圆片贴一贴 数一数 3 2 2 图中有: ( ) ( ) ( ) ( ) 2 四、运用新知解决问题 四、运用新知解决问题 四、运用新知解决问题 数一数 作业：第18页练习三，第1题、第2题。 第19页练习三，第8题。 五、布置作业