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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
写作背景 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于唐玄宗天宝十二载(753年)。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县(今湖南省黔阳县)尉,李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
二.自主:题解,作者。
1.题解。
(1)闻:听到,听说。
(2)左迁:古人尊右卑左,即贬谪[biǎnzhé](封建时代指官吏降职,被派到远离京城的地方)
(3)龙标:今黔qián阳。
整体翻译:听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗。
2·作者。
李白:唐代伟大浪漫主义诗人,字太白,号“青莲居士”。人称“诗仙”。
3.王昌龄:唐代著名边塞诗人。被贬龙标(黔阳)。
三、合作1:朗读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花/落尽/子规/啼,
闻道/龙标/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月,
随风/直到/夜郎/西。
合作2:翻译。
杨花落尽的时候,子规鸟在不停地悲啼,
听说您被贬到龙标, 一路上要经过五溪让我把为你而忧愁的心托付给明月吧,
伴随着风儿一直走到那夜郎以西!
探究1:
1.在诗中找出与怀化(古称五溪)有关的内容。
答:龙标、五溪、夜郎。
2.作者为何要写杨花与子规?
答:写“杨花”且“落尽”是点明时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,传说它是蜀国国王杜宇魂化而成,叫声凄凉哀婉。渲染了凄凉哀婉的气氛。因此,可以说,诗中开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。
探究2:
3.作者为何“寄愁心与明月”?运用了什么修辞手法?
答 :远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月,向老友遥致思念之忧了。 (借月抒情)运用了拟人的修辞手法。
这里既有对老友的同情、关切、思念,也有对当时现实的愤慨不平。
首句写景兼点时令,而于景物独取漂泊无定的杨花,叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之感、离别之恨在内,切合当时情事,也就融情入景。因此句已于景中见情,所以次句便直叙其事。“闻道”,表示惊惜。“过五溪”,见迁谪之荒远,道路之艰难。均在今湖南省西部。)不着悲痛之语,而悲痛之意自见。 后两句抒情。人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,所以要将自己的愁心寄与明月,随风飘到龙标。
品诗欣赏
探究3:主题
4.本诗主题是什么?
答:借月抒怀,表达对老友的同情、关切、思念,对当时现实的愤慨不平。
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