《二氧化碳和一氧化碳(1)》教学课件.pptVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 死狗洞 在意大利有一个“死狗洞”，狗一进去就会死亡，人走进去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢? 活动与探究（三） 二氧化碳与水反应 CO2+H2O=H2CO3碳酸使紫色石蕊变红 碳酸不稳定，容易分解 H2CO3=CO2↑+H2O 二氧化碳用于灭火，利用了二氧化碳的哪些性质？ 二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧 二氧化碳密度比空气大 根据报道，1999年2月河南省正阳县有位50多岁的农妇，在自家的地窖中拾红薯时不幸死亡。你能说出其死亡的原因吗？ 资料：CO2对人体健康的影响 讨论： 进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，如何检验这些场所中的二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？ * * 活动与探究（一） 分析 现象 下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。 二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，二氧化碳密度比空气大。 点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中（注意：集气瓶上的玻璃片不要拿掉，只需露出瓶口的1/3），观察现象并分析。 活动与探究（二） 现象 分析 塑料瓶变瘪了。 二氧化碳能溶于水，使瓶内压强变小。 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡，观察现象并分析。 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵小花喷上稀醋酸，第二朵小花喷上水，第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。然后将第一朵小花和第四朵小花取出小心用吹风机烘干，观察现象。 小花变红 小花不变色 小花不变色 小花变红，烘干后红色又变成紫色 酸溶液能够 使紫色石蕊 变成红色 二氧化碳 不能够 使紫色石蕊 变成红色 水不能使 紫色石蕊 变成红色 二氧化碳与水 反应生成碳酸 碳酸使紫色 石蕊试液 变成红色 思考题 我们已经知道，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，那么，你知道这是什么原因吗？ [解答]二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙发生化学反应，生成白色的碳酸钙沉淀。 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 该反应可用于检验二氧化碳。 二氧化碳物理性质有哪些？ 二氧化碳是一种无色、无味的气 体，能溶于水，密度比空气大。 小结： 二氧化碳的化学性质有哪些？ 1、二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧 2、二氧化碳能与水反应，生成碳酸 4 、二氧化碳不能供给呼吸 5 、二氧化碳参与光合作用 3 、二氧化碳能与石灰水反应 干 冰 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 干冰在常压和—78.5℃时升华，升华时从周围环境中吸收热量，使环境温度降低，水蒸气冷凝为水滴聚集在一起形成雾。影视舞台上经常见到的云雾缭绕、使人如入仙境的景象就是这样形成的。 CO2 CO2有哪些用途？ 光 合 作 用 灭 火 温室中气体肥料 化工产品的原料 二氧化碳的用途 1、二氧化碳能促进植物的光合作用，可作温室里的气体肥料； 2、能灭火； 3、因为能溶于水，所以可制汽水等碳酸饮料； 4、干冰可作制冷剂，如用作人工降雨，创造云雾缭绕的景象，用于冷藏食物。 5、是一种很好的化工原料。 （化学性质） （物理性质） 分析填表 颜 色 状 态 气 味 密 度（与空气比较） 溶 解 性 是 否 支 持燃 烧 是否燃烧 CO2 无 色 气 体 无 味 比空气密度大 能 溶 于 水 不能支持燃烧 不 能 燃 烧 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 干冰形成的示意图 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 练习 为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿？ [解答]因为木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙和水，所以墙壁越来越硬，刚开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。 [解答] 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。 思考题 使人神志不清、呼吸停止，以致死亡 10 使人感到气喘、头痛、眩晕 4-5 使人感到气闷、头昏、心悸 1 对人体健康的影响 空气中CO2 的体积分数/% 当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。 [解答]做灯火实验，如果蜡烛燃烧得不旺或熄灭，说明二氧化碳的含量较高，人就不能进去。 *