人教版五年级数学上用数对确定位置ppt.ppt

丹皮（2,6）川贝（3,2）杏仁（4,6） 苦参（5,3）阿胶（5,5）当归（8,2） 菊花（8,5）黄连（9,4） * * 理解数对的意义，会用数对确定具体物体的位置。 什么是列？什么是行？ 怎样确定第几列？第几 行？ 竖排叫做列,行排叫做行。 注意：从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。 认真看课本第19页例1，思考： 1、看小聪聪说的话：张亮在第2列，第3行的位置，可以用数对（ ， ）来表示。由此可以看出：用数对表示位置要先确定（ ）再确定（ ）。 2、完成例1下面的第（1）、（2）题。 （4分钟后，比谁回答得好。） 2 3 列 行 你能用数对表示自己在教室的位置吗？ ※温馨提示：注意数对的书写格式。 （5，2） （4，6) (3 ,6) (2, 5) 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 例2 我用（3,0）表示大门的位置。 熊猫馆在（3,5） 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴你能表示其他场馆所在位置吗？ ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例2 1、照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。 2 5 5 2 8 5 ⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6） D（1，6）E（8，1） B C D E ● ● ● ● 快速找药 中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 5 4 3 2 1 川贝 黄莲 当归 菊花 杏仁 苦参 阿胶 丹皮 用数对确定物体的具体位置。