《2018年教育装备工作总结》.doc

PAGE \* MERGEFORMAT - 5 - 朱王堡明德小学 2018年教育装备工作总结 为了切实加强学校教育技术装备管理和使用,进一步提高教育技术装备的应用水平,充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用,全面提高教育教学质量,根据教育局工作部署,在中心小学的直接指导下,按照教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求,对照省Ⅱ类配备标准,逐步添置和完善了教育技术装备,并且加强管理和使用,全面加强教育技术装备与学科的整合,使之合理高效使用,全面提升学校的教育装备水准和应用水平,现将我校对教育技术装备的管理和使用情况总结如下。 一、加强教育技术装备建设,规范我校教育技术装备管理机制。 学校建立了以校长为组长、副校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组,教育技术装备工作由专人分管,有实验教学领导机构,教导处分管实验室、计算机室、信息技术、图书馆和其它专用教室,总务主任做好后勤保障工作。同时我校建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。如学校有:普通教室多媒体管理使用制度、计算机使用管理制度、理化生实验室管理制度、学生机房管理制度、音、美、体专用教室管理制度、教师办公电脑管理制度等。在平时的工作中,学校每周召开领导会议,研究和部署我校的教育技术装备工作,检查交流在工作中的不足和存在的问题,及时督促相关人员按规范要求工作,确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。 二、细化教育技术工作管理,推进我校教育技术装备工作。 1.加强实验室工作管理,提高学生实验动手能力。 新课程要求更好的培养学生的实践能力。改革实验类型,充分利用好实验室的使用效能,培养学生的观察水平、动手能力和探究意识,是我们的目的。 (1)专人负责,明确职责。 我校规定专人专门负责科学课程的实验仪器保养、维修等工作。学校要求相关教师和实验员能按课标,教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课,演示实验开出率达到100%,分组实验开出率达到85%以上,提高了学生的实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。 (2)制定制度,科学管理。 各室均有完善的管理规章制度,建立了《实验教学登记表》、《学生实验报告单》、《实验通知单》《仪器报损维修表册》、《仪器借还登记表》、《总帐》《明细帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册,还建立了《学生实验规则》、《实验室管理制度》、《实验教师岗位职责等规范管理。 (3)加强检查,做好资料积累每个学期校长召开实验室工作会议,根据上级要求布置工作,落实了安全防范、卫生保洁等各项措施,同时加强检查,确保各项工作做细做实。做好了各类资料的记载、积累。做到各室有总帐、明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。期末按照学校制定的实验室工作岗位考核要求进行考核。并将考核结果纳入教师岗位考核之中。 2.加强信息技术与学科整合,优化教学效益。 (1)优化电教设备运用。 加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合,有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动,学校要求50周岁以下的老师都必须学会使用多媒体上课,学校每年定期开展信息技术教研活动,做好教师教育技术能力考核,组织师生参加各级信息技术应用评比活动。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用规定明确,落实到位,硬件设备使用情况稳定、效果优良;学校严格按照信息技术教育教材要求开足课时,学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。能够充分利用多媒体教室、软件制作室进行授课和备课,使用有计划、有记录。定期对设备进行检查和维护,软件应用适当,防止有害信息传播。对每天多媒体课进行网上登记,作为期末在教师信息化岗位考核之一。 (2)健全学校网络建设。 我校校园网有专人负责管理和维护,不断扩充校园网版块内容,增加师生喜闻乐见的信息,并为学校管理工作服务,学校现有办公系统、逐步实现无纸化办公。为了更加方便学校管理,学校自行研发了网上报修系统、多媒体网上登记系统、工作登记系统等系统。学校信息技术教研组组织相关人员收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库,建立了学校独立的资源中心。每个教研组都建设自已的资源库,为学科教学提供了较大的帮助。 (3)开展丰富多样的电教活动。 学校每学期在校长领导下,有教务处和信息技术教研组组织开展全校教师课件比赛,组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片,如地震预防常识教育、消防等安全教育等。如:电子小报比赛、多媒体课件制作比赛、学科与信息化整合公开课活动等。多次组织教师多媒体课件制作比赛。进行微课制作等等。 三、抓好教师的教育技术培训,全面提高教育教学质量。 为切实提高教师