2014青岛版四年级上册数学求近似数.ppt

* * 求近似数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 观察上面的几组数， 你发现了什么？ 金字塔约由230万块石块砌成，占地约52900平方米。 马里亚纳海沟深度约11030米；太平洋总面积约178680000平方千米。 二、合作探索 上面的几组数有什么特点？ 约230万块石块砌成 占地约52900平方米 深度约11030米 总面积约178680000平方千米 约 约 约 约 “约230万块”意思是石块数接近230万块。 “约52900平方米”意思是占地面积接近52900平方米。 “约11030米”意思是深度接近11030米。 “约178680000平方千米”意思是总面积接方千米。 这些数的前面都有一个“约”字，他们不是精确数，但与精确数接近，它们是近似数。 二、合作探索 你能从日常生活中找到近似数吗？ ●济南到北京的距离约367千米。 ●《海底两万里》这本书大约有18万字。 ●四年级一班有学生52人，平均身高约为1.40米， 平均体重约为45千克。 生活中一些事物的数量，有时不需要用精确数表示，用近似数表示更方便。 二、合作探索 11030大约是几万？ ，接近1万。 11030 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 10000 15000 20000 ﹒ ﹒ ﹒ 11030比1万多一些 ，比2万少得多 二、合作探索 1 小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。 11030 ≈1万 10000 1 1 030 ≈ 1 千 位 11030大约是几万？ 二、合作探索 178680000大约是几亿？ 178680000 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 100000000 150000000 200000000 ﹒ ﹒ ﹒ ，接近2亿。 178680000比1亿多得多 ，比2亿少一些 二、合作探索 178680000大约是几亿？ 178680000 ≈ 7 大于5，向它的前一位进1，再把它和它右面的数舍去，全改写成0。 178680000≈2亿 200000000 千 万 位 二、合作探索 像上面这样求近似数的方法，用的是“四舍五入法”。 你能省略万位后面的尾数求出234108和195820的近似数吗？ 234108 ≈ 195820 ≈ 23万 20万 二、合作探索 万位 小于5，把尾数各位都改写为0。 万位 等于5，在万位加1，把尾数各位改写成0。 二、合作探索 11030 ≈ 1万 234108 ≈ 23万 观察对比： 178680000 ≈ 2亿 195820 ≈ 20万 想一想，怎样用“四舍五入法”求一个数的近似数？ 898300 894300 8739200 8733200 64270 65270 三、自主练习 ≈ 6万 ≈ 7万 ≈ 874万 ≈ 873万 ≈ 90万 ≈ 89万 1.省略下面各数万位后面的尾数求近似数。 898300 894300 ≈ 90万 ≈ 89万 三、自主练习 2.世界之最。 （2）珊瑚海是世界上最大的海，面积达4791000平方千米， 约＿＿万平方千米。 （3）智利是世界上储铜量最多的国家，有“铜矿之国”之称。已探明铜 储量为185000000吨，约＿＿亿吨，占世界总储量的三分之一。若 按目前的开采水平计算，可开采100年。 （1）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛。面积达2175600平方千米， 约＿＿万平方千米。 218 2 479 * * *