《爱之链》公开课课件PPT.ppt

让我们再次回到那简陋但温馨的小餐馆去感受这动人的故事，齐读9-11小节 学习12小节 1、引读：关上店门，女店主走进里屋……2、出示句子：她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”3、从女店主的话中你读懂了什么？　　　　 总结课文。 说说课文为什么用“爱之链”作题目？ （真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。） 当第二天乔依醒来时，又会 发生什么呢？请以“乔依醒来……” 为开头，展开想象说一说。 因为爱，冰雪会消融， 因为爱，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩， 就因为爱，能拨云见日， 未来永远值得期待。 就因为爱，所有的生命才 收获了圆满， 就因为爱，奇迹正在赶过来。 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 小练笔： 1.请以“乔依醒来……”为开头， 展开想象续编课文故事 2.写自己身边“爱之链”的故事 爱之链自读要求 读准课文的字音，语句读通顺。 思考：课文主要讲了几件事？ 解题：这是一种怎样的爱？这“爱”发生在谁与谁之间？这“爱”是怎样被链接起来的？ 乔依　颠簸　凄凉　矮小 脚腕　蹭破　车胎　瘪了 袜子　油污　绝望　餐馆　 亲吻　粗糙　脸颊 荒无人烟　天经地义　 潸然泪下 解释 向下 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。 词语 瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 思考：课文主要讲了几件事？ 1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主 第一段(1—8)：乔依热情地无偿帮助 老妇人。 　　　　 第二段(9—11) ：老妇人帮助了女店主。 第三段（12 )：乔依的妻子发现老妇人 留下的钱和字条以后非常感动。 爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。 学习课文1~8自然段 一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请你自己读一读文章2——8自然段。（学生自读） 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？ “又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望 谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来 乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。 读第四自然段，画出描写乔依修车动作的词语，想象当时修车工作的困难。 “难”：手和脚腕蹭破出血顾不上擦 “冷”：手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来 “脏”：手上沾满了油污衣服也更脏了 你从这些句子的描写中看出了什么？ 看出修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏，不怕累，真心诚意为老妇人修车。 课文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？ 你从乔依安慰老妇人的话中体会到什么？ （热情、体贴、细心） 这几句话如暖风吹拂过老妇人的心田，谁还愿意来读一读？ 你从他的言行中能感受到他具有怎样的品质? （乐于助人的品质；乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无私地助人。） 出示第六自然段： 请同学们读读这段话，相信你读了这段话，对乔依会有更深刻的认识，对乔依的行为会有新的理解。齐读 理解：“天经地义”什么意思？ （理所当然，不容质疑） 7、引读6、7自然段。所以，当乔依修好车，老妇人满怀感激地一边打开钱包一边问，乔依，他从来没想到，他以前在困难的时候，所以他从来就认为。因此，乔依笑着对老妇人说。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 来到了小餐馆，老妇人看到 ， 突然想起了 ， 于是 。 二、老妇人帮助女店主 提示：她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一说，同桌互说，再全班交流。