《荷花》教学课件(下载).ppt

蜻蜓飞过来，告诉我_______________ 小鱼在脚下游过，告诉我___________ _____________,告诉我_______________ * * 12、荷花 荷花 执教：张岚萍 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间____出来 冒 白荷花在这些大圆盘之间________地冒出来 白荷花在这些大圆盘之间________地冒出来，仿佛想________________________________________________ 莲蓬 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。  白荷花在这些大圆盘之间——出来，有的—————。有的——，———。有的—————，看起来————— 。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 亭亭玉立 婀娜多姿 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风 吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风 飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞 蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在 那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快 乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好 梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！ 杨万里《晓出净慈寺送林子方》： 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 杨万里《小池》： 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 作业： 从课文中选几句你认为写的美的 句子，认真摘抄在摘录本上。 *