《生物入侵者89998416》课件.ppt

八年级语文  生物入侵者 自读课文，合作探究： 1、什么是生物入侵者？ 2、本文除了介绍什么是生物入侵者，还介绍了哪些内容？ 3、理清本文的说明顺序 4、本文主要运用了哪些说明方法？举例说明并说说它们的表达效果。 5、你还知道哪些生物入侵现象？说出其原产地、入侵地和危害。 本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容? 你了解它吗 绿色杀手——水葫芦 绿色杀手——紫茎泽兰 “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。。? 凶残的松树杀手 1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。 食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 斑贝危害触目惊心 猫抓藤 八、布置作业 * * 水 葫 芦 强大小蠧（红脂大小蠧）(Dendroctonus valens)原产非洲，现分布于我国山西、陕西、河北、河南等地，严重危害松树。 束手无策 生物入侵者 梅涛 jié fān jiù lán 一、给下列红色字注音 劫掠（ ） 藩篱（ ） 归咎（ ） 斑斓（ ） 二、解释下列词语 在劫难逃： 束手无策： 无动于衷： 五彩斑斓： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 比喻没有办法。 心里一点不受感动；一点也不动心。 灿烂多彩。 明确“生物入侵者”的含义 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 本文还讲了： 1、生物入侵带来的巨大危害 2、造成生物入侵增多的原因和途径 3、生物学和生态学界对“生物入侵者’’的不同态度 4、目前世界各国对“生物入侵”采取的相应措施。 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵增多的原因和途径 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国采取的相应的措施 逻辑顺序 1、 文章采用了哪几种说明方法？具体说说其表达效果。 2、品味准确、生动的说明语言。 （举一、二例） 请具体找出来并说说它们的表达效果。 本文主要运用了列数字、举例子、打比方等说明方法 举例子 证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。 1. 举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 2. 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 3.举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 4.举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。 例如：“蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限”。 打比方 “生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义。 它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害； 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者” 它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘