《问号之歌(2)》课件.pptVIP

“问号”之歌;;学习目标; 问号之歌 “？”，“？” ， “？” ， 世界充满了问号。 花朵里面有问号， 烟雾里面有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号的存在。 ;走进名人屋; 学习指导 1、小组讨论：华罗庚是在怎样艰苦的条件下写成了经典数学著作的？他是怎样克服困难的？ 2、他说了一句什么名言？你是怎样理解的？ 3、听了这个故事，你想说什么？　 ; 匡衡凿壁借光 学习指导 1、读故事，说说匡衡是在怎样的环境下读书的？ 2、你会怎么学习匡衡呢？同桌说一说。 ;自由朗读40页的几位名人说的名言，并选择一条作为自己的座右铭写下来。; 小调查：你觉得我们现在的学习环境艰苦吗 ？;;;;;现在我们的教室;;; 看了这些情景图你想说什么？; 一个个名人的故事及他们所说的话告诉我??，不管学习环境有多艰苦，我们只有从小多问，多看，多练，多思，勤奋学习，才能解决一个个问号。; 考考你 1、填空。 （1）古今中外从小（ ）、（ ）的故事，激励我们（ ）今天的大好时光（ ） 、（ ）。　 （２）（ ）充满了问号。（ ）里面有问号，（ ）里面有问号，; （ ）（ ）和（ ）上，到处都有问号的存在。;2、我会连。; 3、选择 每一项科学探索都是从（ ）开始的。如果我们只有（ ）没有解决问题的探索精神，那么永远也不会成为一个（ ）的人。 A、博学 B、问号 C、问题; 心语： 知识就是力量，知识就是财富。谁拥有了科学文化知识，谁就拥有了未来；而知识是无私的，谁肯刻苦努力，它就属于谁。我们只有珍惜今天优越的学习条件努力学习，才能成为一个对社会有用的人。