《第四主题：丰收的秋天》.doc

主题四：丰收的季节 【主题背景】 秋季是农村丰收的季节，收获的各种蔬菜、瓜果、粮食对农村的孩子来说非常之熟悉，给幼儿提供了探索、发现、表达、操作的很大空间，广阔的田野是幼儿活动的一方土地、一个世界，幼儿亲自采摘的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料，当我们专注它上时，会发现它们所蕴含着丰富的教育资源，它能将通过蔬菜、瓜果、粮食等教育资源渗透幼儿园教学的五大领域中，贯穿整个主题教学活动，在主题中它能让幼儿体验农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯种植、培育、采摘的辛苦。本主题带着幼儿亲身实地去探究、去发现、去想象、去操作、去表现，具有很高的教育价值。 【关键词】 秋天、丰收 【主题目标】 1.关注周围事物在秋季的变化，感受秋季丰收的景象，体验劳动带来的快乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果 2.感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 3.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解种子与周围环境的相互关系及集中常见的种子的传播方式。 4.努力尝试解决探究过程中遇到的问题。 环境创设 1.幼儿采集各种落叶布置主题墙。 2.请家长带孩子外出散步感受秋天落叶的美。 3.采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等并进形陈列。 资源利用 1.利用周围的果园、公园、植物园、田野等，到大自然中去感知秋天的美景，采集各种植物的种子。 2.请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴制作的活动，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。 3.请家长一起收集植物的种子、各类米制品、棉织品等。 主题网络 科学：植物趣闻 科学：植物趣闻 健康：我会配餐科学：种子藏在哪里 健康：我会配餐 科学：种子藏在哪里 音乐：小树叶 音乐：小树叶 体育：玩豆袋数学：学习5的减法数学：学习6的分合健康：锻炼：摘果子 体育：玩豆袋 数学：学习5的减法 数学：学习6的分合 健康：锻炼：摘果子 社会：我是爸爸妈妈的小帮手 社会：我是爸爸妈妈的小帮手 语言：散文：种子的旅行美术：葵花朵朵向太阳 语言：散文：种子的旅行 美术：葵花朵朵向太阳 数学：学习5的加法 秋天的景色 数学：学习5的加法 秋天的景色 丰收的季节语言：秋天的雨 种子的秘密 丰收的季节 语言：秋天的雨 种子的秘密 美术：种子黏贴画数学：学习6的加减语言：我知道的秋天 美术：种子黏贴画 数学：学习6的加减 语言：我知道的秋天 社会：我来帮助你音乐：拾豆豆 社会：我来帮助你 音乐：拾豆豆 语言： 语言：故事：骑“白马”的苍耳 科学： 科学：秋天、丰收 种子食品品尝会 美术：拓印 美术：拓印“秋天的树叶” 健康：保健：乘汽车 健康：保健：乘汽车 数学：学习7的分合 数学：学习7的分合 秋天的美 音乐：秋天多么美 音乐：秋天多么美 语言：童谣：秋天 语言：童谣：秋天 社会：秋游的准备语言： 社会：秋游的准备 语言：散文：秋天真美丽 【内容检索】 第一周 美术活动：《绘画：葵花朵朵向太阳》——在观察各种植物的基础上，感受各种花的美，并以自己的感受去表现葵花的不同形态。 健康活动：保健：《我会配餐》——初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。 音乐活动：《歌唱：小树叶》——启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。 语言活动：《散文欣赏：秋天的雨》——欣赏散文，细心倾听初步理解诗中的拟人表现手法。 《讲述：我知道的秋天》——运用绘画、讲述、演唱地形式表达自己对秋天的感知，表现秋天的一些主要特征。 科学活动：《植物趣闻》——积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。 数学活动：《学习5的加法》—— 《6的分合》——学习6的分合，知道6分成两份有5种分法。 社会活动：《我来帮助你》——在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，有愿意帮助盲人的愿望。 第二周 美术活动：《手工：种子粘贴画》——能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 健康活动：《锻炼：摘果子》——帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 音乐活动：《歌曲：拾豆豆》——让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。 语言活动：《故事：骑“白马”的苍耳》——引导幼儿了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的。 《散文欣赏：种子的旅行》——初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。 科学活动：《种子藏在哪里》——调动多种感官感知种子的形状与特征 数学活动：《学习6的分合》——学习6的分合，知道6分成两份有5种分法。 《学习6的第一组、第二组加法》——根据实物图讲述算式表达的数量关系，并正确使用“一共”和“还剩”。 社会活动：《我是爸爸妈妈的小帮手》——感受自己是家庭中的一分子，