2017年新部编语文二年级上册《15、大禹治水》课件ppt.ppt

禹采用什么办法治水？ 在文中用横线画出来 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏导治水 疏通河道 引水入海 大禹是怎样治水的？ 自学检测： 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 禹 疏导 十三年 洪水退了，百姓们过上了安居乐业的生活。 * * 后羿射日 盘古开天辟地 夸父逐日 嫦娥奔月 女娲补天 yǔ zhì 15 大禹治水 洪 毒 蛇 兽 伤 灾 难 仍 退 继 续 认 训 被 恢 tuì hóng dú shé shòu shāng zāi nàn jì xù 我会认 bèi rèn huī réng xùn 我指你认 全对点赞 有错帮忙 shé 洪 水 毒 蛇 无家可归 shòu làn zhù 猛 兽 泛 滥 筑坝挡水 mò zāi nàn huī 淹 没 灾 难 渐渐恢复 shāng gēng lè 伤 害 耕 种 安居乐业 自学指导： 流利地读课文给课文的自然段标上序号，并说说大禹为什么要治水？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 读课文，说一说洪水的危害有多大。 故事发生的时间 危害 江河湖泊的水溢出。 · fàn làn 洪水泛滥 淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出你获得的信息。 鲧下决心要治理洪水。 他是怎样治理洪水的呢？在横线画出来。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 鲧 筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 细读第3、4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？ 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？ 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 想一想，这里体现出大禹怎样的精神品质？ 大禹一心只想着治水，没时间照顾自己的家庭。充分体现了大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。 三 过 家 门 而 不 入 疏导治水 疏通河道 引水入海 大禹是怎样治水的？ 自学检测： * *