2018论述类文本阅读(定稿).ppt

第一步 读—读文本 阅读前可提出设问： （1）文章论述的是什么问题？ （2）作者的基本观点、情感和态度是怎样的？ （3）本文主要运用了哪些材料？ 第二步 审—审题干 明确题干要求及陈述对象。 （1）选择“正确的”还是“错误的”。 （2）选择“符合”的还是“不符合”的。 （3）选择“属于”的还是“不属于”的。 （4）是理解题还是分析概括题。 一、以偏概全，范围不清 【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。 【试题】C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。 【有效阅读信息 】接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出‘前理解’，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。 【试题】C．“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受不是被动的，所以这种结构会影响接受者对文本的理解。 （2015全国卷Ⅱ） 颠倒因果 【有效阅读信息】目前，我国的这种“煤变石油”技术达到了国际先进水平，大约每四吨煤可产出一吨油。 【试题】下列对煤的“间接液化技术”的分析和概括中，不正确的一项是（ ）（08四川卷7题） D．在目前我国的技术条件下，煤在变成石油的过程中，其自身的损耗实际上大约有四分之三。 “大约每四吨煤可产出一吨油”并不表明“煤变成石油”的“损耗实际上大约四分之三”，煤和石油并不等价，“损耗”之说没有可比性。 此推断犯了凭空臆造的错误。 五、凭空捏造，无中生有 五、凭空捏造，无中生有 阅读材料中本无此意，而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。 【有效阅读信息】古典自由主义效率论证的理论认为，效率主要来自市场的自由竞争，人们之所以不遗余力去追求财富，是因为个人行为的基本动机是追求自己的生存与发展，使自己拥有的资源得到最大化的扩张，所以根本不需要国家或者法律来操心人们的经济事务。 【试题】 A．古典自由主义鼓励个人财富的扩张，不主张国家或法律干预个人事务。 【有效阅读信息】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。 【试题】A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。 凭空捏造 【有效阅读信息】《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶段拿它来做封建教化的工具。 【试题】A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。 凭空捏造 【有效阅读信息】从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致。 【试题】B.理解就是误读，创造也是误读，理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造性，正如《西厢记》之于《莺莺传》、《金瓶梅》之于《水浒传》。（2015全国卷Ⅱ） 凭空捏造 * 论述类文本阅读 第 1 讲 现代文阅读专题复习 考纲要求 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 考点阐释 分析概括作者在文中的观点态度 理解概念，归纳要点。 筛选并整合 文中信息 16年 15年 17年 1 筛选并整合 文中信息 筛选并整合 文中信息 2 理解概念，归纳要点。 分析文章结构，把握文章思路。 3 分析概括作者在文中的观点态度。 分析概括作者在文中的观点态度 近三年新课标卷Ⅰ高考论述类文本阅读考查考点分析 筛选整合信息是重点 分析综合推断是延伸 命题特点 ⒈题型特点 ⒉题量特点 ⒊选材特点 客观题 3道 多社会科学类论文 ⒈论述类文本阅读的基本原则： ★ 题干 ★ 选项 ★ 原文 三对照 知识点拨 坚持一种信念： 答案就在原文中！ ⒉论述类文本阅读的基本解题思路： 读 审 找 比 吃透阅读材料，把握全文观点。 注：找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。 第三步 找—找原文 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间，并在文中作好标注。 将题干或选项中的关键语句带入文章