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周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸 社团名称 趣味阅读 时间 2016年 月 日 应到人数 19 实到人数 课题（活动内容） 书的世界真大 活动目标 1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性；2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。 活 动 过 程 一、激趣导入 1、出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。 2、出示名言：①读书破万卷，下笔如有神。 ②书犹药也，善读之可以医愚。 ③读书百遍，其义自见。 二、全班交流，评选书星 ⒈组织观看《北京图书馆》 过渡：书这么好，我们一定要好好读书，我们参观了学校的图书馆、阅览室，你看到了什么？ ⒉小结：学校、地方都有图书馆、阅览室，这都是提供大家读书的地方，这说明读书的重要，我们一定要认真读书，长大了成为一个有学问的人。 3、小组交流各组代表带书上台交流。 ①图书馆是我们选书的地方，那里书真多，真是知识的海洋。 ②阅览室是我们看书的地方，我们找到各种各样的刊物和书籍。 4、出示光盘感悟现代 ①出示光盘，请谁说说这里面包含多少本书，有多少字？ ②教师放光盘，告诉学生包含的内容，激起学生读书的兴趣。 5、小结 活动 小结 周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸 社团名称 趣味阅读 时间 2016年 月 日 应到人数 19 实到人数 课题（活动内容） 看图阅读有技巧 活动目标 1、利用插图富有直观情趣的功效，激发学生阅读兴趣。 2、在阅读实践中体会阅读技巧，提高阅读效果。 活 动 过 程 揭题明标 ⒈谈话导入：小朋友都喜欢看连环画，因为什么呢？看过哪些连环画？ ⒉揭题：今天我们就来学着看看图，读读书。 《看图阅读有技巧》 1、学生说说看过的连环画，再说说原因：因为连环画图象很美，人物个性鲜明，很多事情一看就明了。如果在图周围配上相应的文字，这样就可以帮助我们了解故事内容了。 示例指导总结规律 ，出示：《狼和小羊》提出要求： ⑴先看题和图，在什么地方？图上有谁？想想发生了什么事？ ⑵读读下面的文字，想想它们在干什么？发生了什么故事？ 教师总结规律：看图想意，读文想图，图文结合，发挥想象，故事全明。 ⒈尝试看图读文，感悟方法。 ⒉小组交流，全班汇报： ⑴看题和浏览图画，想想讲了一个什么故事。 ⑵看图后，然后借助拼音读一读文字，想象图画中包含的意思。 自主阅读训练方法 ，并进行小结： ①看明白图画中的主要人物。②阅读文字与图对照，读懂故事内容。 ③看清顺序，按顺序专心读。④开展合理的想象 活动 小结 周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸 社团名称 趣味阅读 时间 2016年 月 日 应到人数 19 实到人数 课题（活动内容） 古代名人故事之——苏东坡的故事 活动目标 让学生初步了解苏东坡，激发学生对古代名人的情感。 了解古代名人的趣事。 活 动 过 程 初步认识苏东坡 1、出示苏东坡的图片，让学生初步认识 2、介绍苏东坡的名、字、号，等， 苏东坡的故事 1、出示《反唇相讥》 提问：①这个是故事发生在苏东坡和谁之间？ ②你觉得哪个地方最精彩？ ③你觉得这个故事给了你拿下启发？ 2、出示《针锋相对》 活动 小结 周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸 社团名称 趣味阅读 时间 2016年 月 日 应到人数 19 实到人数 课题（活动内容） 古代名人故事之——李白的故事 活动目标 初步了解李白，了解中国的诗歌，增强学生的民族自豪感。 活 动 过 程 一、导入新课 中国古代有一位伟大的诗人，被称为诗仙，你们知道他是谁吗？ ［课件出示李白头像特写］ 走进李白 1、你了解李白吗？谁来说说你了解的李白？ 2、师讲故事：李白爱酒 李白的诗 四、李白的趣事 五、总结 在多若满天繁星的诗人中，李白是唯一被人们誉为既有仙风、道骨，又有侠肝义胆的浪漫主义诗人。李白在中国人民的心中，早已不只是一个诗人那么简单。他变成一则如风的传奇，吹拂着我们。 活动 小结 周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸 社团名称 趣味阅读 时间 2016年 月 日 应到人数 19 实到人数 课题（活动内容） 活动目标 活 动 过 程 活动 小结 周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸 社团名称 趣味阅读 时间 2016年 月 日 应到人数 19 实到人数 课题（活动内容） 活动