教科版科学五上《改变生态瓶》.ppt

思考 1.植物在生态瓶中起什么作用？ 2.动物在生态瓶中起什么作用？ 给植物提供二氧化碳和养分。 ● 给动物提供氧气和食物。 ● 3.改变哪些条件会影响生态瓶中的生物？ 减少水、增加动植物的数量等。 ● 预测 1.如果将生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶里 生物的数量不变，生态瓶里的生物会发生什么变 化呢？ ◆猜测一：水的减少对植物没有什么影响。 ◆猜测二：由于水量减少，动植物的生存空间 减少，氧气量减少，小鱼浮出水面的次数比较多。 2.选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶中增加 一倍水草，生态瓶里会发生什么变化呢？ 在另一个生态瓶里增加一倍小鱼，生态瓶里 会发生什么变化呢？ ◆猜测：水草增加，产生的氧气量就增加， 鱼浮出水面的次数会减少。 ◆猜测：小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。 预测 实验 一、减少生态瓶里的水 二、增加生态瓶里的生物 实验一：减少生态瓶中的水 实验二：增加生态瓶中的水草 实验三：增加生态瓶中鱼的数量 （1）将两个瓶子分别标为①、②，在两个瓶子中放入 相等的水草，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同 样的地方。 （2）在①瓶子中放10厘米高的水，在瓶子②中放5厘米 高的水。其他条件都相同,观察并做好记录。 （3）观察三次，每次观察1分钟。 （4）小组成员分工合作完成表格。 （5）小组展示实验结果。 实验一：减少生态瓶里的水 实验方法： 实验二：增加生态瓶中的水草数量 （2）在①号瓶中放4条水草，在②号瓶中放2条相 同的水草，其他条件都相同。 （3）观察三次，每次观察1分钟。 （4）小组成员分工合作完成表格。 （5）小组展示实验结果。 实验方法： （1）将两个瓶子分别标为①、②，在两个瓶子中 放入相等的水，各放2条相同的小鱼，瓶子放 在同样的地方。 实验三：增加生态瓶中鱼的数量 实验方法： （1）将两个瓶子分别标为①、②，在两个瓶子中 放入相等的水，各放相同的水草，瓶子放在 同样的地方。 （2）在①号瓶中放4条小鱼，在②瓶中放2条相同 的小鱼，其他条件都相同。 （3）观察三次，每次观察1分钟。 （4）小组成员分工、合作完成表格。 （5）小组展示实验结果。 结果 实验一：减少生态瓶里的水 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 生态瓶的情况 第1次观察 第2次观察 第3次观察 我们的解释 水多时 水少时 1 0 0 3 3 4 水少了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好 实验二：增加生态瓶中水草的数量 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 生态瓶的情况 第1次观察 第2次观察 第3次观察 我们的解释 水草多时 0 1 3 水草少时 3 4 3 水草少了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好。 实验三：增加生态瓶中小鱼的数量 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 生态瓶的情况 第1次观察 第1次观察 第1次观察 我们的解释 动物多时 3 3 4 动物少时 1 0 0 小鱼多了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好。 在改变生物和非生物的 因素的情况下，都会影响 生态瓶中动植物的正常生活。 小结 拓展 1.如果生态瓶中小鱼的数量增加2倍或4倍， 会出现什么情况？ 2.是不是生态瓶里的植物越多越好呢？ 小鱼浮到水面的次数会越来越多，甚至会缺氧死亡。 不是。水草越多，小鱼的活动空间 会越少，小鱼有可能被水草缠死。 3.让生态瓶里的生物生活的更好，我们应该注意些什么? ①生态瓶中植物和动物的数量要平衡。 ②要让生态瓶有一定的光照时间。 ③勤换水。