人美版二年级美术上册《刷牙》.ppt

讲故事 小熊不爱刷牙, 真希望没有牙齿。 很烦妈妈让它刷牙。 一觉醒来， 牙齿都跑光了。 朋友们笑话它： 没有牙还像只小熊吗？ 无法尽情享用美食， 小熊开始苦恼了。 它真诚的祈求： 能让我的牙齿回来吗？ 森林医生猫头鹰被打动了， 问它：你能每天坚持刷牙吗？ 小熊说：“行，行” 醒来，原来是个梦… 小熊每天坚持和爸爸妈 妈一起愉快的刷牙。 爱护牙齿，天天刷牙 人美版二年级上册 学习目标： 1.通过回忆，了解刷牙时的用具，观察其特点及基本形状； 2.在创设的刷牙情境中，进一步了解刷牙的正确 方法，观察刷牙时的表情及动态特点，并能用绘画的形式进行表现； 3.在绘画中感受创作的乐趣，养成乐于观察生活， 爱牙、护牙的好习惯。 1.说说你刷牙时需要用到什么呢？ 2.他们是由什么基本形组成？ 3.不同的年龄要选择不同的牙刷。 你会刷牙吗？ 演一演 做动作 我们爱刷牙！ 看一看 仿一仿 刷牙时的表情 看一看 仿一仿 刷牙时的动态 看一看 想一想 背景环境 动作 表情 动态 表情 背景 画面中的人物 有什么不同？ 看书找找 说说——动态 小组分析 说说——表情 小组分析 说说—— 背景 小组分析 小组分析 还可以从哪个角度画画 ——刷牙的人物？ 小游戏—— “请你来辩论” 根据画面需要，表现刷牙的人物和背景环境，用不同的方法做到画面生动有趣、富有生活的美感。 把自己或家人刷牙时的 样子画下来，注意描绘出人 物刷牙时的生动表情。 实践要求： 评一评： 同桌学生的作品; （2.说一说： 你知道了什么道理。 小组评价 女孩用 男孩用 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日