新人教版七年级上册历史开学第一课.ppt

——开学第一課 一、自我介绍 二、认识历史 三、为什么学历史？ 四、怎样学历史 五、本学期学什么？ 六、课堂要求与作业要求 探究：歷史是什么? What is history 歷史是： 故事？ 历史课本？ 历史学家写的史书？ 普及历史读物或者历史影视剧？ 《说文解字》“历，过也，传也”。 “史”字是什么意思？ 　　　 １：象征“公正”，像一只手持一个“中”，表示不偏不倚． ２：象征“记载”，像一只手持笔，在史册上书写． 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 ----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任） 历史六要素？ 时间、地点、人物、原因、经过、结果（影响） 探究：为什么学习歷史? Why should we study history 1、历史架起沟通桥----社会需要 陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历史认同。 为什么学历史？ 2、爱国主义教育----民族需要 历史是爱国主义教育的良好教材 民族发展：关注历史上的民族的遭遇，增强民族自信心和民族的责任感。 为什么学历史？ 3、历史意识的培养：养成注重总结的习惯，一个国家的发展，一个民族的发展都离不开对过去的事实的总结。 知史明鉴 继往开来 温故知新 唐太宗“三鉴说”----人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失； “国可灭，而史不可灭”。           ——连横《台湾通史》读史可以明智。　                   ——弗兰西斯•培根 忘记历史就意味着背叛。　　　           ——列宁 4、提高素养：历史学本身是综合性学科，是一门人文社会科学，他不仅和社会科学有很大的关系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的文史不分家，也是从这方面说的。 5、历史也是一份职业：例如金庸、百家讲坛 6、存在即合理----考试需要 如何学习歷史? How to study history 怎样学好历史？ 1、做好历史的衔接：初中历史并不能靠死记硬背就能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，历史课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历史材料的分析上。 传说，图片，文献，新闻，杂志，会议…… 2、转变思路: （1）树立材料意识，不要随便背背就行。 （2）不要觉得很容易，不用做题。 3、学会使用课本： （1）了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单元有几课知识，大体是什么内容。 （2）把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。 （3）小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮助理解，结合大字部分来看。 4、学会阅读：要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动权，阅读时要对历史教材进行圈点。 5、利用好导学案： （1）重视历史课标。 （2）注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯：对于历史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态度，要有自己的独立的见解。 本学期学什么？ 课堂要求与作业要求 课前准备：历史课本、学法大视野、笔 课堂纪律：动静结合 回答问题要求：大声作答、积极踊跃 奖励机制： 1.个人表现与小组合作相结合 3.奖励累积，期末评奖 作业要求： 书写规范， 不允许用透明胶、修正带、涂改液， 分点答题