《沁园春·雪》公开课课件(共33张ppt).ppt

沁园春·雪 导入：1936年2月，身为中国共产党和中国工农红军领导人的毛泽东看到北国雪景写下一首词，存于箱底，一直秘而不宣。1945年10月，在重庆谈判期间，这首词在《新民晚报》发表，轰动了山城重庆，甚至轰动全国。蒋介石因为自己的气势被毛泽东压倒，气急败坏，召集了一大批御用文人，要求他们写出一首词来胜过毛泽东的词。然而，这些御用文人绞尽脑汁、挖空心思也没有写出来。于是，毛泽东的这首词就响彻祖国的大江南北。这首词就是《沁园春·雪》 “沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。 五、结合注释，说出词句的意思 北国： 惟余莽莽： 大河上下： 顿失滔滔： 山舞银蛇，原驰蜡象： 天公： 须： 红装素裹： 分外妖娆： 折腰： 输（逊）： 文采： 风骚： 一代天骄： 弯弓： 俱往矣： 数风流人物： 风流人物： 六、赏析上阕 1、上阕哪几句是总写？具体描写雪景的句子是哪些？“望”字领起的内容有哪些？ “北国风光——万里雪飘”是总写， “望长城内外——分外妖娆”是具体描写(分写）。 “望”字总领，领起的内容从“长城”到“欲与天公试比高”。 “江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”结构上起什么作用？ 6.下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？根据是什么？作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 成吉思汗最缺乏文采。其他几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识弯弓射大雕”。 作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。 接下来，请大家再读本首词！ 自读并背诵这首词 背诵这首词 背诵这首词 * 荣县长山初中 刘跃武 学习目标：1、能有感情地朗诵课文，能背诵课文、默写重点句子2、了解诗歌大意 ，体会词中意境及诗词凝练的语言3、理解写景、议论、抒情相结合的表达方式 4、领会作者热爱祖国大好河山的情感，体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。 一、解题： “沁园春”是什么？“雪”又是什么？ 《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕què ，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。 背 景 介 绍 二、 1．给红色的字注音： 　　 沁园春（　　 ）红装素裹（　 ） 　　　 稍逊（　 　）成吉思汗（　 ）折腰（　 　） 今朝（　 ）分（ ）外妖娆（ ） 数风流人物（ ） 稍逊风骚 （ ） 　　 qìn guǒ xùn hán zhé zhāo ráo shǔ sāo 三、自学反馈 fèn 四、诗歌朗读 停顿 节奏 重音 感情 沁园春·雪 1936年2月 北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。 望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高。 须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。 江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。 惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕。俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。 哪些句子是想象之景？ 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 “长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。” 体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么? “惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。 “山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。” 山、原都是静止的事物，为何写它们“舞”、“驰”？ “山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写都有活泼奔放的气势.加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力.山、原都是静止的事物，写它们