【部编版】二年级语文(上)25.狐狸养鸡(二)第一课时.ppt

25、狐狸养鸡（二） 第一课时 课前热身，导入新课： 请两名故事大王分别讲一讲《狐狸分奶酪》《狐狸养鸡一》的故事。 学习目标： 1、认识“特、冠”等19个生字，会写“挤、挨”等4个生字。 2、在课文中找出不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么猜出来的。 3、能不出声地读课文，说说狐狸有没有吃了这些鸡？这是一只怎样的狐狸？ 检查预习情况： 1、比照课文中出现的“我会认”的生字词，圈起来。 2、在课文中找出不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么猜出来的。 初读课文，识记生字 日子一天天过去了，小鸡们渐渐长大了。特别是几只小公鸡，已经看得出红红的冠子、漂亮而硬挺的尾羽了。只是夜晚，鸡们还是挤挤挨挨卧在狐狸身旁。 这时，狐狸有点儿恨这群鸡了：傻瓜，干吗不逃掉？他突然想了个主意，训练这群鸡，把他们训练得像鸟一样飞翔，我抓到他们，可就别怪我狐狸无情了。 狐狸说干就干，开始让鸡学飞。可是鸡们吵吵嚷嚷，叫成一片： “为什么，为什么，飞飞飞？” “就不飞，就不飞，就不飞！” 狐狸气急败坏，冲着鸡龇牙咧嘴。这些鸡还是第一次看到狐狸的 凶相，以为狐狸真的生气了，他们只好乖乖地练习。 于是，山坡上又出现了另一番景象：狐狸追鸡，直追得鸡们叫着扑扇着翅膀，到处飞跑，再一用力，真的就飞上了天。 呀，飞起来的感觉真好。草地、树木，还有远处的小河、天上的白云，一切一切都动了起来，好像有生命一般。 鸡们飞了一圈后都落到了狐狸身边，争先恐后地向狐狸描绘飞翔的感觉。有只鸡还对狐狸说：“你也飞吧，可好玩了。” 狐狸真是又好气又好笑，望着一天天肥壮起来的鸡，心里矛盾极了。他真想告诉鸡们，自己是一只狐狸，天生爱吃鸡。他非常非常想吃掉他们，只是怎么也说不出口，即使说了，恐怕鸡们也不相信。不是自己叫他们学飞的吗？干脆趁天黑咬死他们，吃掉他们。可是一到夜里，看着鸡们挤在自己身边，安安静静地睡着，他无论如何也下不了口。 狐狸简直痛苦死了。 在一个黑漆漆的夜晚，狐狸悄悄地溜走了。 于是，山坡前的草地上出现了一番景象：一群鸡 在四处寻找，叽叽叽地叫着，寻找一只狐狸。 拼一拼，认一认 现在请同学们在课文中，借助拼音和生字宝宝交个朋友吧，3分钟后比一比谁记得又快又准确。 tè ɡuān piào hèn xùn liàn特别 冠子 漂亮 仇恨 训 练chāo rānɡ zhuā bài chònɡ 吵吵嚷嚷 抓住 气急败坏 冲 着xiōnɡ lìnɡ shān bān quān凶相 另一番 扇风 一般 一圈jí shǐ jiǎn 即使 简直  识字关 特别 冠子 漂亮 仇恨 训 练 吵吵嚷嚷 抓住 气急败坏 冲 着 凶相 另一番 扇风 即使 简直 读一读，并造句。 我会造句 加一加，换一换的方法识记生字，如： 中----冲 间---简 票---漂 少---吵 爪---抓 贝---败 诗---特 很---恨 船---般 我会认，还会记 摘 星 星 摘 星 星 多音字 吵chāo 吵吵嚷嚷 chǎo吵架 嚷rāng 吵吵嚷嚷 rǎng叫嚷 冲chòng 冲着 chōng 冲动 扇shān扑扇 shàn风扇 1、试着不出声地读课文，找出文中不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么猜出来的。（小组派代表回答） 2、读了课文，想一想：天生爱吃鸡的狐狸，最后吃了这只鸡吗