【部编版】历史九上：第16课《探寻新航路》ppt教学课件.ppt

* 第五单元 步入近代 第16课 探寻新航路 今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？ 情景导入·生成问题 1、了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。 2、依据教材内容动手绘制几位航海家的简要海航路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。 3、学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。 学习目标 自主学习·梳理新知 知识点一 探寻新航路的热潮 1、随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的___________。 2、意大利人__________在他的行纪中描绘了中国、印度等东方国家的神秘富庶,激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。 3、15世纪中期，_____________控制了东西方贸易的所有重要商道。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 4、随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_______的。 5、12世纪末至13世纪初，中国人发明的将指南针用于航海的“________”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 知识点二 哥伦布发现美洲 6、1487年，________在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的___________。 贸易市场 马可·波罗 奥斯曼土耳其 圆 罗盘 迪亚士 好望角 7、1497年，_______从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡__________，1498年到达________。 8、1492年________受西班牙王室的资助，从西班牙出发，横渡__________。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了______和_________。他把当地人称为“_______”。 知识点三 麦哲伦船队全球航行 9、1519年，________奉西班牙国王之命，穿越大西洋、_____和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了环球航行,证明了_____的正确。 10、新航路开辟后，欧洲和______、非洲、______之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体。 达·伽马 印度洋 印度西海岸 哥伦布 大西洋 古巴 海地 印第安人 麦哲伦 太平洋 地圆说 亚洲 美洲 合作探究·提升能力 探究一 新航路开辟的原因及条件 （1）阅读教材，说说新航路开辟的原因是什么？ ①经济根源： 商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。 ③商业危机： 奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。 ②社会根源： 《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。 1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 ——《世界史·近代史编》 想一想：假若你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，你才可以远航？ 葡萄牙大帆船 帆船的改进 15世纪时的罗盘 罗盘针运用 世界最早的地球仪 “地圆说”传播 客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。 　　新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。 地中海 探究二 新航路的开辟过程 哥伦布 1492 达·伽马 1497 麦哲伦 1519 　　迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。 迪亚士一行人到达好望角 巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士 Bartholmeu Dias 1450～1500.5.24 葡萄牙著名航海家 　　“好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达·伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”，以示绕过此海角就带来了好运。 好望角 瓦斯科·达·伽马 Vasco da Gama 1469～1524.12.24 葡萄牙人 　　1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。 　　达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。 　　船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航前与印度统治者签