教学常规管理(七认真)补充要求.docVIP

PAGE PAGE 1 水晶小学教学常规管理（七认真）管理办法 补充要求及考核办法 ? 教学常规是学校的立足之本，也是学校教学工作的核心内容，教学常规工作的有效管理，是构建学校和谐的教学秩序，切实提高学校教育教学质量的保证，也是构建高效课堂的基础和要求。为加大课堂改革的力度，进一步推进学生学习兴趣开发，特制定《“教学六认真”实施管理要求（补充要求）》。 一、关于教师“教学六认真”实施要求 （一）认真备课 1、备课老师应根据教研组课堂改革上课环节自行编写教案。 2、教案中应设计学生主动学习的行为，交流学习行为。 3、英语、语文教案中应设计学生口语训练一单元不少于1节课；英语、数学教案中应根据教学内容设计接近实际生活的故事或学生游戏，一个新课内容不少于一次，学生分组口算竞赛一周不少于2次；科学重点实验必做；体育课教案应设计三大球运动和游戏活动。 （二）认真上课 1、根据自行编写教案上课。 2、上课以学生主动学习为主，教师引导；知识点主要有学生探讨，不得由教师讲授。 3、各科要求 （1）英语、语文课堂中应安排学生口语训练一单元不少于1节课。 （2）英语、数学课堂中应结合教学内容安排接近实际生活的故事和学生游戏，一个新课内容不少于一次；学生分组口算竞赛一周不少于2次； （３）科学课堂有实验做； （４）体育课教案有游戏活动。 4、教学公开课服从教研组的安排，语文数学一学年每人必须保证一次，英语、科学、体育、美术保证一学期一次。 （三）认真布置、批改作业 1.认真布置作业 （１）布置作业以课本为主 （２）练习册作业作为课堂巩固作业，其他资料作为家庭作业 （3）要求学生作业书写规范。作业的格式应统一，用笔要规范，书写要工整，行款清楚整齐。作业本应保持清洁、完整，无破损、无褶皱及乱涂乱画。 （4）培养学生良好作业习惯。要培养学生先复习后作业的习惯，教育学生独立完成作业，养成独立思考、认真规范、细心检查、按时完成的良好作业习惯。 2.认真批改作业 （1）认真及时批改作业。 （2）教材上布置的书面作业要全批全改。练习册、单元检测要全批改。其他资料作业可讲评。 （３）作业批改三年级以上可培养学生助手，但要用好 （四）认真辅导 差生要及时辅导并作有记录，记录有学生签字，差生辅导应该是全方位的。 （五）认真听课、评课 1、教师听课应该按下面两个步骤来记录： （1）教师的引导； （2）学生的学习活动； 2、听课评价 从教学目的、教学程序、教学方法、运用情感教育、教学基本功、达到教学效果、体现教学特色七方面评价教师课堂。 3、教师听课达到10节，听课本有被听课教师签字，被听课班级学生签字。 (六) 认真考核 （1）每个单元要及时进行单元检测。 （2）每次考试或考查以后要进行认真的质量分析，并指导学生自我分析；及时进行讲评，使师生共同认识教学中的成绩和问题，明确今后努力方向。 （3）要加强对成绩在后30%学生的分析，想措施激发他们的学习兴趣。 （七）认真反思 1、任课教师每天写一份反思，反思要结合当天的教学情况或学生情况。 2、最好是对同一问题或同一现象的连续反思。 3、每份反思不少于50字。用专门的记录本。 二、学校“教学六认真”考核要求 （一）关于“认真备课”的考核分值和办法（20分） 1、检查备课老师根据教研组课堂改革的上课环节自行编写的教案。（４） 2、检查教案中设计有学生主动学习的行为，交流合作学习行为。（２） 3、英语、语文教案中设计有学生口语训练一单元不少于1次，课外阅读一周不少于1次； 英语、数学教案中设计有根据内容安排学生游戏和根据实际生活编排的故事，一个新课内容不少于一次，学生分组口算竞赛一周不少于2次； 科学设计有实验； 体育课教案设计有三大球和游戏活动。（８） 5、要认真参加集体备课的教研活动。（3） 每次教研活动必须签到，签到次数和发言作为考核评分依据。 签到一次0.2分；发言一次0.3分，以教研签到册和教研记录为准。 考核方法：查教案，查教研活动记录 （二）关于“认真上课”的考核分值和办法（20） 1、按自行编写教案上课。（2） 2、上课以学生主动学习为主，教师引导的方式。（3） 3、各科要求（8） （1）英语、语文课堂中应安排学生口语训练一单元不少于1次，课外阅读一周不少于1次，以记录为准，随机抽查学生询问和不记名问卷调查。 （2）英语、数学课堂中应根据内容安排学生游戏，一个新课内容不少于一次，学生分组口算竞赛一周不少于2次；随机抽查学生询问和不记名问卷调查。 （３）科学课堂有实验做；随机抽查学生询问和不记名问卷调查。 （４）体育课教案有游戏活动。随机抽查学生询问和不记名问卷调查。 4、教学公开课服从教研组的安排，语文数学一学年每人必须保证一次示范课，英语、科学、体育、美术保证一学期一次。(2) 示范课上课根据测评结