人教版二年级数学‘’上册第三单元.ppt

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人教版二年级数学上册第三单元ppt.ppt.ppt职业教育课件学习文档教案

3 角的初步认识 教学目标 1. 结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。 2. 结合生活情景及操作活动,使学生初步认识直角、锐角和钝角,会用三角尺判断直角、锐角和钝角。 3.让学生运用角的知识解决简单的问题,继续培养学生解决问题的能力。 4. 培养学生初步的观察能力,动手操作能力,尝试从教学的角度去观察周围的世界。 1 这些物品中都有角。 顶点 边 边 上面的图形都是角。一个角有几个顶点?有几条边? 角越来越大。 我折的角比你的小。 2 从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。 · · 3 上面这些角都是直角。 每个三角 尺上都有 一个直角。 要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。 你会用纸折一个直角吗? 4 用三角尺可以画直角。 5 用三角尺上的直角比一比。 每一个三角尺上 都有两个锐角。 这是一个钝角。 6 用一副三角尺拼出一个钝角。 练习八 再见!

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