《祖国到处有欢乐》教学设计.docVIP

祖国到处有欢乐 活动目的： 1、要求幼儿在理解课文内容的基础上学会儿歌，并且有感情的念。 2、教育幼儿热爱自己的祖国。 活动准备： 祖国的美丽景色图片一幅 活动过程： 理解课题，导入新课 （1）歌曲《我们的祖国像花园》导入。 师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？哪位小朋友能告诉老师，这首歌唱的是什么呀？哦，原来是说咱们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳，小朋友们生活在这样的地方每天都很快乐。哎，对了，小朋友们知道我们像花园一样的祖国叫什么名字吗？（中国）小朋友们可真聪明，咱们的祖国呀叫中国，它就和歌曲中所描述的一样美丽极了，不信你们瞧： （出示中国美丽风景图片） （2）向幼儿介绍中国的美丽景色，揭示课题，引起兴趣。 小朋友们，你们知道吗？咱们的祖国呀，不仅美丽，而且处处都充满欢乐。你们猜猜老师是怎么知道的？我啊，是听和我们一起生活在这个美丽国家的小动物们介绍的。你们想不想也见见它们，让它们给我们描述一下祖国的美丽和欢乐呀？恩，今天呢，老师把一些可爱的小动物请到咱们教室里来了，猜猜老师请来了哪些小动物朋友？ （3）出示小动物图片，依次和小朋友们打招呼，向他们介绍课文内容，适时展示课文图片。 下面呀，咱们就来学习语言课本上的一篇课文《祖国到处有欢乐》，请大家跟老师一起读一读课文题目。（生齐读课题） “祖国到处有欢乐”就是说我们祖国每个地方都有叫人高兴、欢喜的事。下面老师把课文读一遍，请小朋友们认真听一听小动物们给咱们介绍了哪些美丽的景色，待会它们还会出题目考考我们呢，听得认真并能回答出小动物问题的小朋友，小动物们就会和他们交朋友了，而且还有礼物要送给他们呢。准备好了吗？ （4）教师朗诵诗歌，每念一句，并用手指图片上的对应处。 二、回顾内容，强化理解。 （1）提问：儿歌的题目是什么？祖国有哪些美丽的景色？（师指小动物图片提示，奖励） 酌情小结：小花鹿离不开美丽的森林，所以它说祖国那美丽的森林使它快乐；小白鸽离不开宽广的蓝天，所以说宽广的蓝天使它快乐；小蜜蜂离不开飘香的花朵，所以说飘香的花朵使它快乐。小动物们都离不开自己生活的地方，它们都看到了祖国的可爱，都爱自己的祖国。所以，小青蛙说：祖国到处有欢乐！ （2）教师配上合适的动作示范朗诵。 （3）教师带领幼儿朗诵，要求口齿清楚，充满感情的念。 （4）教师带领幼儿朗诵3-4遍。 三、激发情感，引导爱国。 （1）激发幼儿热爱祖国的情感：你喜爱中国吗？为什么？ （2）教师带幼儿配乐有表情的朗诵，读出对祖国的热爱。 板书设计： 祖国到处有欢乐 小花鹿（图片） 森林（图片） 小白鸽（图片） 蓝天（图片） 小蜜蜂（图片） 花朵（图片） 小青蛙（图片） 欢乐（图片）