教学工作“立标、学标、达标”活动方案.docVIP

教学工作“立标、学标、达标”活动方案 为深入开展“高效课堂、有效学习”研究活动，调动全体教师参与活动的积极性，提高教师贯彻课标、实施高效教学的能力，促进教育教学质量的提高。学校拟开展课堂教学“立标、学标、达标”活动。 一、指导思想 全面贯彻“高效课堂、有效学习”，结合莱西市教体局创建教师管理、高效课堂示范校活动，立足“向四十五分钟要成绩”，全面提升教师“高效教、有效学”水平，奔着走出去，请进来的思想，从根本上改变传统的满堂灌教学弊端，促使教师精备精讲，着眼引导学生养成预习自学、合作学习、主动学习的良好习惯。 二、立标、学标单位 莱西市泰光中学 二、活动安排 2月：各教研组召开会议，按照教学成绩及上学期课堂教学能力考核情况，确定立标人。立标人准备授课。 3月：学校立标人、教研组长外出学习参观莱西泰光中学，实地查看泰光中学教学模式。 3月：立标人出示立标课。 3月：各教研组集体评课，研讨学科新授课拟推广的授课模式。 4月初：各教研组组织教师出示新授课达标课。 4月中旬：各教研组组织评定考核。确定达标课。 4月末：不达标教师，以教研组为单位结成一帮一对子，开展听课达标学习。 4月上旬：各教研组开展复习课立标课展示，形成复习课授课模式。 4月中旬：开展复习课达标活动。 三、活动要求 1、立标人必须近三个学期教学质量考核成绩居同年级同学科前1/4，并经全组80%教师推选通过或领导组研究通过的教师。 2、立标课必须遵循莱西市教研室关于各学科课堂教学推广模式精神，并立足校情、学情实际，大胆创新，贯彻落实学校要求实施的“预习自学、先学后教、小组学习、巩固达标”四个必备环节。 3、活动组织由分包学科领导及教研组长负责教研组活动的组织安排，要求活动务求实效，并留好记录。 4、教师参加活动以语数英理化生政史地为序参加所属教研组活动。不得弃权。 5、达标课评定分数作为教师课堂教学能力考核成绩计入年终考核。 6、立标课要求教研组全体教师、其他学科教研组长、所有包学科领导参加。不得无故缺席。教师达标课，教研组课堂能力考核小组成员、当节无课教师必须参加。 四、活动奖惩 立标人年终考核奖励1分，一轮不达标教师扣1分。 马连庄镇唐家庄中学 2012.3 唐家庄中学教学工作 “立标、学标、达标”活动实施方案 唐家庄中学 2012.3