四年级语文上册第八课.docVIP

华文学校导学案 年级 四一 学科 语文 主备人 审核人 使用： 班 姓名 张 课题：8金蝉脱壳 自主学习： 学习目标 A朗读课文，理解课文内容。s B品读句子，体会金蝉脱壳的神奇。 C了解金蝉脱壳的过程和脱壳后的变化。 自学指导 A查找资料填写下列词语的近义词 锐利—（ ） 敏捷—（ ） 依依不舍—（ ） 反义词： 精巧—（ ） 敏捷—（ ） 分组合作探究： A、第一段中从“目不转睛，盯着”这些词语可以看出什么？ B、找出第二段中一个比喻句，说说这样写的好处。 C、金蝉脱壳一共有几个过程？你能用简单的词语概括一下吗？ D、为什么说金蝉脱壳是一个奇迹？从哪地方可以看出？ E写金蝉脱壳后的翅膀和身上颜色的变化是按照什么顺序来写的？ 学生展示： 教师精讲点拨： 学习检测： 基础题 A、多音字注音并组词 壳 （ ）（ ） 发 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 背 （ ）（ ） 角 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） B 、照样子写词语。 又白又嫩（ABAC式） （ ）、 （ ）、 （ ） 依依不舍（AABC式） （ ）、 （ ）、 （ ） 综合题 A选字填空。 采 彩 神（ ） 色（ ） 兴高（ ）烈 五（ ）缤纷 脑 恼 ( )怒 烦（ ） （ ）袋 （ ）筋 B请用“先。。。。接着。。。再。。。造句。 ________________________________________________________ C、词语的解释 目不转睛：__________________________________________________ 锐利：________________________________________________________ 敏捷：__________________________________________________________ 依依不舍：_____________________________________________________ 斑纹：__________________________________________________________ 拓展题 将词语和相应的意思用线连起来。 目不转睛 反应迅速快捷。 敏捷 不转眼珠地看。 协调 精致巧妙。 精巧 和谐一致；配合得当。 依依不舍 形容颜色多而美。 五彩缤纷 形容留恋，十分不舍。 （五）小结反思： __________________________________________________________) 　一、看拼音，写词语。 　　ruì lì chōu chù shēn suō pèi hé tán huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　、找近义词朋友。 　　锐利 一 ( ) 抖动 一 ( ) 敏捷 一 ( ) 奇特 一 ( ) 　　、对号入座。（选择正确解释） 　　自然：A. 自然界 B.自由发展，不经人力干预 C.表示理所当然 D.不勉强，小局促 　　1. 整个动作配合得自然协调。 ( ) 　　2.你先别问，到时候自然明白。 ( ) 　　3.只要认真学习，自然会取得好成绩。 ( ) 　　4. 刮风下雨是一种自然现象。 ( ) 　　、课文精彩回顾。 　　刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀也只有一点点。一会儿，奇迹发生了：又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。