2017-2018年浙江省《社会思品》中考考点对比.docVIP

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2017-2018年浙江省《社会思品》中考考点对比

《历史与社会》部分 2017年考点 2018年考点 主题 考试内容 考试要求 考试内容 考试 要求 生 活 的 时 空 ▲共有的家园,共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况,列举自然条件对人类生活有重要影响的实例 3.描述世界人口、人种、语言、宗教的分布情况,列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例 a b b ▲共有的家园,共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况,列举自然条件对人类生活有重要影响的实例 3.描述世界人口、人种、语言、宗教的分布情况,列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例 a b b ▲生活在不同的区域里 4.概述中国的疆域和行政区划,了解中华民族的生存空间 5.描述中国地形、气候的主要特征及主要河流(长江、黄河)的概况 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征,比较人们社会生活和风土人情等方面的特点 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点 b a b b ▲生活在不同的区域里 4.描述中国的疆域和行政区划,了解中华民族的生存空间 5.概述中国地形、气候和主要河流(长江、黄河)的特征 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征,比较人们社会生活和风土人情等方面的特点 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点 a b b b ▲相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息 9.运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的特点 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法,恰当运用它们表述、说明历史事件 11.知道获取历史信息的常用方法、途径,运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物 12.根据调查的实际需要,选用适当的社会调查方法 C C C C C ▲相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息 9.运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的特点 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法,恰当运用它们表述、说明历史事件 11.知道获取历史信息的常用方法、途径,运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物 12.根据调查的实际需要,选用适当的社会调查方法 C C C C C 社 会 变 迁 与 文 明 演 进 ▲人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制,列举古代希腊罗马重要的文明成就,知道它们对后世的影响 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用 b a ▲人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制,列举古代希腊罗马重要的文明成就,知道它们对后世的影响 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用 b a ▲中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施,评价他们对历史进程产生的重要影响 17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实 18.列举丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋、“东学西渐”、“西学东渐”等实例,知道中华文明和世界文明是相互影响的 a C b a ▲中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施,评价他们对历史进程产生的重要影响 17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实 18.列举秦汉以来中国古代科技、文化成就,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列 19.列举古代中国与世界各地交往的实例,知道中华文明和世界文明是相互影响的 a C b a a ▲西方的兴起与近代世界的变迁 19.概述新航路的开辟,评析其原因和意义 20.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就 21.描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物,说明它们对各自国家历史进程的影响。 22.列举工业革命的重大发明,举例说明它们给社会生产、生活带来的巨大变化 23.概述日本明治维新的内容及其影响 24.列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响 25.知道洋务运动、戊戌变法的概况及影响 b a b b b a a ▲西方的兴起与近代世界的变迁 20.概述新航路的开辟,评析其原因和意义 21.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就 22.描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物,说明它们对各自国家历史进程的影响。 23.举例说明工业革命的重大发明给社会生产、

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