高中物理 静电场 解题方法总结-高中课件精选.doc

高考 高中教育 静电场解题思路与方法 1.电场强度的计算方法 除用三个表达式计算外，还可以借助下列三种方法求解： (1)电场叠加合成的方法；(2)平衡条件求解法；(3)对称法。 分析电场的叠加问题的一般步骤是： (1)分析该处有几个分电场，先计算出各个分电场在该点的电场强度的大小和方向； (2)利用平行四边形定则求出矢量和。 例1：(多选)两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示。c是两负电荷连线的中点，d点在正电荷的正上方，c、d到正电荷的距离相等，则(　　) A．a点的电场强度比b点的大 B．a点的电势比b点的高 C．c点的电场强度比d点的大 D．c点的电势比d点的低 例2：[2015·湖北武汉调研考试]如图所示，空间中固定的四个点电荷（两正两负）分别位于正四面体的四个顶点处，A点为对应棱的中点，B点为右侧面的中心，C点为底面的中心，D点为正四面体的中心(到四个顶点的距离均相等)。关于A、B、C、D四点的电势高低，下列判断正确的是(　　) A．φA＝φB B．φA＝φD C．φBφC D．φCφD 提示：等量异种电荷的中垂线（面）上各点电势相等且为零 2.带电粒子的运动轨迹判断　 1．沿轨迹的切线找出初速度方向，依据粒子所受合力的方向指向轨迹的凹侧来判断电场力的方向，由此判断电场的方向或粒子的电性。 2．由电场线的疏密情况判断带电粒子的受力大小及加速度大小。 3．由功能关系判断速度变化：如果带电粒子在运动中仅受电场力作用，则粒子电势能与动能的总量不变。电场力做正功，动能增大，电势能减小。电场力做负功，动能减小，电势能增大。电场力做正功还是负功依据力与速度的夹角是锐角还是钝角来判断。 4. 对于粒子电性，电场线方向（电势高低）的判断可以用假设法来判断对错。注意多解的情况。 例3： (多选)如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子在运动过程中只受电场力作用，根据此图可做出的正确判断是(　　) A．带电粒子所带电荷的正、负 B．带电粒子在a、b两点的受力方向 C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大 D．带电粒子在a、b两点的速度何处较大 例4：实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受静电力作用)， 则(　　) A．a一定带正电，b一定带负电 B．静电力对a做正功，对b做负功 C．a的速度将减小，b的速度将增大 D．a的加速度将减小，b的加速度将增大 3.静电力做功 (1)特点：静电力做功与路径无关，只与初、末位置有关。 (2)计算方法：① W＝qEd，只适用于匀强电场，其中d为沿电场线方向的距离。 ② WAB＝qUAB，适用于任何电场。 静电力做功与电势能变化的关系 静电力做的功等于电势能的减少量，即WAB＝EpA－EpB＝－ΔEp。 计算时取WAB＝qUAB＝q（UA－UB） （计算时q、UA、UB要带正负） 大小：电势能在数值上等于将电荷从该点移到零势能位置时电场力所做的功。 例5： (多选)如图所示的电场中有A，B两点，下列判断正确的是(　　) A．电势φAφB，场强EAEB B．电势φAφB，场强EAEB C．将电荷量为q的正电荷从A点移到B点，电场力做正功，电势能减少 D．将电荷量为q的负电荷分别放在A，B两点，电荷具有的电势能EpAEpB 例6：如图所示，在某电场中画出了三条电场线，C点是A、B连线的中点。已知A点的电势φA＝30 V，B点的电势φB＝－10 V，则C点的电势(　　) A．φC＝10 V B．φC10 V C．φC10 V D．上述选项都不正确 4.电势高低与电势能大小的判断　 1．电势高低常用的两种判断方法 (1)依据电场线的方向——沿电场线方向电势逐渐降低 (2)依据UAB＝eq \f(WAB,q)，若UAB0，则φAφB，若UAB0，则φAφB。 (3)取无穷远处为零电势点，正电荷周围电势为正值，且离正电荷近处电势高；负电荷周围电势为负值，且离负电荷近处电势低。 2．电势能增、减的判断方法 (1)做功判断法——电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加。 (2)公式法——由Ep＝qφ，将q、φ的大小、正负号一起代入公式，Ep的正值越大电势能越大，Ep的负值越小，电势能越大。 (3)能量守恒法——在电场中，若只有电场力做功时，电荷的动能和电势能相互转化，动能增加，电势能减小，反之，电势能增加。 例7：某形状不规则的导体置于静电场中，由于静电感应，在导体周围出现了如图所示的电场分布，图中虚线表示电场线，实线表示等势面，A、B、C为电场中的三个点。下