勇于探索 大胆新 不断提高办学品位.docVIP

PAGE PAGE 10 勇于探索 大胆创新 不断提高办学品位 聊城一中 崔秀山 尊敬的各位领导、各位校长： 2007年是我们教育界最为高兴的一年。国家及各级政府从来没像今年这样重视教育；从来没有像今年这样对教育的投入这么大；从来没有像今年这样对教育的投入这么全面，从农村中小学的“两免一补”，到城市义务教育阶段学生免除学杂费，从对高校学生的学杂费的减免、助学贷款到职业学校每人1500元补贴和高中学校8％的贫困生救助。尽管对我们高中学校本身受益不大，但对防止义务教育阶段学生辍学保证高中生源提高生源质量起到直接作用，同时是一种导向，是对教育的重视真正落实到时实际工作中的一种转变，我们应该为此感到高兴。 2007年我们学校和全市各高中学校一样，在教育教学各方面都取得了一定成绩。我们学校的一些情况已经在上次全市素质教育座谈会上做了汇报，不再重复，我仅就几点不成熟的思考和部分做法和各位交流，希望大家多提宝贵意见。 一、广泛听取社会各方面意见，认真学习外地先进经验，加快自身提高的速度。 1、社会各阶层及家长对学校的意见往往是正确的、深刻的，我们要认真反思，并以此为依据、为动力，进行深入改革。 我们的学校是社会的一个组成部分，学校教育教学质量牵涉到千家万户，在越来越关注孩子成才“望子成龙，望女成凤”的今天，不论贫富，家长对孩子的期望值，对学校的期望值越来越高，我们学校周围房价暴涨，房子租金暴涨，很多城区内稍远一点的家长不惜高价买房、租房，都是为了期盼孩子今后能成才。因此，他们对学校方方面面特别是教学质量要求非常高，给我们学校带来了巨大压力。另外，社会各阶层对我们也非常关注，他们对学校工作提出不少意见和建议，这些意见无论善意还是恶意，有时甚至是攻击性意见，但往往是正确的、深刻的。有道是“旁观者清”，往往我们自己没意识到的问题他们会一针见血地指出。也正是他们的意见，促进了我们的各种改革，正是由于他们不断的提出新的意见，促使我们不断改革、不断提升。我校在上世纪90年代到2001年，12年高考成绩只有3次争了全市第一，社会上议论，聊城一中怎么在全市第一也拿不了，让人家茌平一中拿第一?聊城市内的学生有些都跑到茌平去上学。我们确实感到压力很大，下决心在管理体制上进行改革，刺激教师积极性，改革课堂教学以提高课堂教学效率，使我校在内部管理体制、工资分配制度和教学改革方面向前迈了一大步。2002年、2003年我们获得了全市第一，社会上又议论，聊城一中拿第一主要是复课生。这时我们学校的职工干部几乎是同一种心态：拿不了第一说我们不行，拿了第一还是不行，难道我们以前没有复课生，其他学校没有复课生?但是我们冷静分析社会上的批评也有一定的道理。我们在那时确实有重视复课班轻视应届班的倾向，也确实复课班升学人数比应届班高，我们及时进行师资的调整和管理的调整，在保证复课班升学率不降低的情况下使应届生升学率有了明显提高。2004年全市第一次将复课生和应届生分开统计，我们2004年高考应届生也获得了全市第一，这时社会上议论是你一中考的人数不少，但是尖子生太少，人家临清一中考上清华、北大人数比你都多，这个问题确实击中我们的要害，这也是我们多年探索但没有找到突破口的一个问题，也正是这些意见促使我们下决心改革培养尖子生的路子，从2004年开始办奥赛班，当2006年我校有6人被北大、清华录取，全省理科前100名尖子生我校在全省排名第二，普通本科连续第5年保持全市第一时，社会上又产生了新的议论，聊城一中好学生多，而本科录取人数与入口高分人数不相称，这个意见对我们触动较大，我们在2006年8月开展了全校性解放思想大讨论：已连续5年获全市第一后我们的目标是什么(2006年前我们每年的目标都是力争全市第一)?如何实现从亏本经营到盈利运转的跨跃?最后提出3年奋斗目标：普通本科上线和北大清华录取人数“5·6·7”、“6·8·10”，普文、普理、二本以上上线人数每年以100人速度提高，清华、北大人数每年以2人速度增加，到2009年，我们文理本科一次上线700人，文理本科录取可达到850人以上(每年正式录取800人左右)，再加上音、体、美、飞等，本科录取将达到900人以上，基本上达到盈利运营，也就是说用三年时间从亏本转变为盈利。2007年文理本科上线601人，比06年提高150人，文理本科录取720人，总录取超过800人，提前完成了任务，我们明年的目标：一本上线600人，本科录取800 2、我们不断学习消化外地先进经验，可以少走弯路，可加速前进。我们校长不断到外地参观学习，尤其是参观学校。我们学校有一个规定，凡是到外地参观学习的回来后必须在一定范围内汇报，特别是参观的学校有哪些方面值得我们学习，我们还有无必要进一步扩大学习范围。因为任何一所学校都有很多值得我们学习的地方，我们如果把