小学五年级数学概念及公式(人教版).docVIP

没有天生的天才，努力+方法=成功之路 我相信只要我真正的努力了，我的成绩就一定会提高。 五年级上册数学复习资料 吴青芝 五年级四班 目 录TOC \o 1-2 \h \u HYPERLINK \l _Toc2977 一、单元学习内容 PAGEREF _Toc2977 1 HYPERLINK \l _Toc3636 第一单元：小数的乘法 PAGEREF _Toc3636 1 HYPERLINK \l _Toc1846 第二单元：数对 PAGEREF _Toc1846 2 HYPERLINK \l _Toc11244 第三单元：小数的除法 PAGEREF _Toc11244 3 HYPERLINK \l _Toc6340 第四单元：可能性 PAGEREF _Toc6340 5 HYPERLINK \l _Toc25279 第五单元：简易方程 PAGEREF _Toc25279 5 HYPERLINK \l _Toc12021 第七单元：多边形的面积 PAGEREF _Toc12021 9 HYPERLINK \l _Toc30929 二、植树间隔问题 PAGEREF _Toc30929 11 HYPERLINK \l _Toc18679 三、第一部分： 概念 PAGEREF _Toc18679 13 HYPERLINK \l _Toc25542 四、第二部分： 单位换算 PAGEREF _Toc25542 19 HYPERLINK \l _Toc29767 五、常用的数量关系式 PAGEREF _Toc29767 20 HYPERLINK \l _Toc22506 六、常用图形计算公式 PAGEREF _Toc22506 21 PAGE \* MERGEFORMAT - 2 - PAGE \* MERGEFORMAT - 2 - 小学数学五年级上册概念及公式 ——人教版 一、单元学习内容 第一单元：小数的乘法 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。如：1.2× 5表示5个1.2是多少。2、一个数乘 HYPERLINK /s?q=%E7%BA%AF%E5%B0%8F%E6%95%B0ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_text \t /q/_blank 纯小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。如：1.2×0.5表示求1.2的十分之五是多少。3、小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点（但是如果乘得的积小数末尾是零，零就可以省略不写，例如:3.65× 6.72=24.528）。 4、一个数（0除外）乘1，积等于原来的数。 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。5、整数乘法的交换律、结合律和分配率，对于小数乘法也适用。 6、运算定律与简便计算 （1）两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。用字母表示： a＋b=b＋a ?（2）先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。?用字母表示： (a＋b)＋c=a＋(b＋c) （3）交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。用字母表示：? a× b=b× a （4）先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示：? (a× b)× c=a×( b× c) （5）两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。? 用字母表示：(a＋b)× c=a× c＋b× c ?或者a×(b＋c)=a× b＋a× c（注意：除法没有分配律）?????????????? （6）乘法分配律应用：(a—b)× c=a× c—b× c （7）减法性质：a－b－c=a－(b+c) （8）除法性质：a÷ b÷ c= a÷ c÷ b= a÷ (b× c) （9）牢记：25× 4=100?? 125× 8=1000??