人教版二年级上册长度单位(统一长度单位).ppt

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自学指导: 阅读1—2页的内容。 1、每人从四件物品中(圆形、正方形、曲别针、三角形)选取一件不同的物品去量数学书的宽。 2、细读思考回答:为什么都是量数学书的宽,而量出的结果却不一样呢? 小结: 因为选用的是不同的物品作为标准测量,所以量的结果不同。要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量。 * 人教版第三册 身长3拃 身长3拃 袖长 一拃、二拃 三拃。 太小了 告诉你身长3拃,怎么做成了2拃? 这是怎么回事? 1 2 3 4 步 庹(tuǒ) 拃(zhǎ) 很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 (1)数学书长约( )拃。 (2)课桌长约( )拃。 (3)黑板长约( )庹。 (4)教室长约( )步。 2 5 5 20 请你摆一摆:文具盒的长能摆几块橡皮? 数学课本的长能摆几块橡皮? 文具盒的长能摆5块橡皮。 数学课本的长能摆6块橡皮。 估一估,量一量。 蜡笔 大约( )个 长 大约( )个 长 大约( )个 长 橡 皮 橡 皮 3 4 2

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