人教版五年级语文上册《桂花雨》-.ppt

阅读要求 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。 * * * * * * * * 7 桂 花 雨 人教版五年级语文上册第二组课文 桂花 作者 词语 解文 板书 练笔 全文 请欣赏 桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 琦君（1917～ ） 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飘十里 近义词： 盛开( ) 姿态( ) 成熟( ) 尤其( ) 完整( ) 反义词： 盛开( ) 成熟( ) 完整( ) 开放 姿势 老练 特别 完好 凋谢 幼稚 残缺 阅读要求 体会标点 摇花“之”乐 桂花“之”香 交流讨论 拓展练习 思乡“之”情 1、说说课文主要写了一件什么事； 2、想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情； 3、回忆一下自己的童年生活，如果有不能忘怀的人和事，说给大家听听。 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 　　母亲在家乡闻桂花，收获桂花，赠桂花，吃桂花食品。家乡院子里的桂花是母亲生活、生命的一部分，无可替代。母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。 　　同样是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？ 　　母亲这样说包含着什么样的感情？ 现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“ （1）这里的水真甜，她会说：“ （2）这里的橘子真红，她会说：“ （3）这里的人真好，她会说：“ （4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“ 　　于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 　　一个“又”字说明了什么？这句表达了作者怎样的思想感情？ 月是故乡明 花是故乡香 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我?????? ??????????????? ? ???? 轻轻地落在我的脖子里， 我?????? ???????????????? ????? 轻轻地落在??????? ?? ， 我?????????? ? ???????????????? 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不